如圖所示,正方形與矩形所在平面互相垂直,,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(1)求證:∥平面;(2)求證:;
(3)在線段上是否存在點(diǎn),使二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1)祥見(jiàn)解析;(2)祥見(jiàn)解析;(3)存在滿(mǎn)足條件的.
解析試題分析:(1)O是AD1的中點(diǎn),連接OE,由中位線定理可得EO∥BD1,再由線面平行的判定定理可得BD1∥平面A1DE;
(2)由正方形AA1D1D與矩形ABCD所在平面互相垂直,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可得AB⊥平面ADD1A1,進(jìn)而線面垂直的性質(zhì)定理得到AB⊥A1D,結(jié)合A1D⊥AD1及線面垂直的判定定理,可得A1D⊥平面AD1E,進(jìn)而D1E⊥A1D;
(3)以點(diǎn)D為原點(diǎn),DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,設(shè)M(1,a,0)(0≤a≤2),分別求出平面D1MC的法向量和平面MCD的一個(gè)法向量,根據(jù)二面角D1-MC-D的大小為,結(jié)合向量夾角公式,構(gòu)造關(guān)于a的方程,解方程可得M點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出AM長(zhǎng).
試題解析:(1)連結(jié)交于,連結(jié),因?yàn)樗倪呅?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f5/e/qagyy.png" style="vertical-align:middle;" />為正方形,所以為的中點(diǎn),又點(diǎn)為的中點(diǎn),在中,有中位線定理有//,而平面,平面,
所以,//平面.
(2)因?yàn)檎叫?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/56/7/zhurn.png" style="vertical-align:middle;" />與矩形所在平面互相垂直,所以,,
而,所以平面,又平面,所以.
(3)存在滿(mǎn)足條件的.
依題意,以為坐標(biāo)原點(diǎn),、、分別為軸、軸、軸建立空間直角坐標(biāo)系,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0e/2/l9rl12.png" style="vertical-align:middle;" />,則,,,,,所,
易知為平面的法向量,設(shè),所以平面的法向量為,所以,即,所以,取,
則,又二面角的大小為,
所以,解得.
故在線段上是存在點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
正方體的棱長(zhǎng)為,若動(dòng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),則的取值范圍是______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在直三棱柱A1B1C1-ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).
(1)求異面直線A1B與C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1與平面ABA1夾角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,AA1=AB=2,E為棱AA1的中點(diǎn).
(1)證明:B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1-CE-C1的正弦值;
(3)設(shè)點(diǎn)M在線段C1E上,且直線AM與平面ADD1A1所成角的正弦值為,求線段AM的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直三棱柱的底面是等腰直角三角形,,側(cè)棱底面,且,是的中點(diǎn),是上的點(diǎn).
(1)求異面直線與所成角的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示);
(2)若,求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,且底面ABCD,,E是PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面EBD;
(2)若PA=AB=2,直線PB與平面EBD所成角的正弦值為,求四棱錐P-ABCD的體積.
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