【題目】如圖, 是邊長為的正方形, 平面, 平面, .
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)求三棱錐的體積.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ)先證明,結(jié)合,根據(jù)線面垂直的判定定理可得平面,從而可得結(jié)論;(Ⅱ)先根據(jù)勾股定理求底面三角形的三邊的長,進而根據(jù)其特性求底面三角形的面積,再根據(jù)棱錐的體積公式求解即可.
試題解析:(Ⅰ)證明:連接,
因為是正方形,所以.
因為平面, 平面,
所以.
因為,所以平面.
因為平面, 平面,所以.
所以, , , 四點共面.
因為平面,所以.
(Ⅱ)設(shè),連接, .
由(Ⅰ)知, 平面,
所以平面.
因為平面將三棱錐分為兩個三棱錐和,
所以.
因為正方形的邊長為, ,
所以, .
取的中點,連接,則 .
所以等腰三角形的面積為 .
所以
.
所以三棱錐的體積為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】團購已成為時下商家和顧客均非常青睞的一種省錢、高校的消費方式,不少商家同時加入多家團購網(wǎng).現(xiàn)恰有三個團購網(wǎng)站在市開展了團購業(yè)務(wù), 市某調(diào)查公司為調(diào)查這三家團購網(wǎng)站在本市的開展情況,從本市已加入了團購網(wǎng)站的商家中隨機地抽取了50家進行調(diào)查,他們加入這三家團購網(wǎng)站的情況如下圖所示.
(1)從所調(diào)查的50家商家中任選兩家,求他們加入團購網(wǎng)站的數(shù)量不相等的概率;
(2)從所調(diào)查的50家商家中任取兩家,用表示這兩家商家參加的團購網(wǎng)站數(shù)量之差的絕對值,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)將頻率視為概率,現(xiàn)從市隨機抽取3家已加入團購網(wǎng)站的商家,記其中恰好加入了兩個團購網(wǎng)站的商家數(shù)為,試求事件“”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)g(x)=asinxcosx(a>0)的最大值為 ,則函數(shù)f(x)=sinx+acosx的圖象的一條對稱軸方程為( )
A.x=0
B.x=﹣
C.x=﹣
D.x=﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推行“新課堂”教學(xué)法,某化學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個班級中進行教學(xué)實驗,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計,作出的莖葉圖如下圖,記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.
(1)分別計算甲、乙兩班20個樣本中,化學(xué)分數(shù)前十的平均分,并大致判斷哪種教學(xué)方式的教學(xué)效果更佳;
(2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“成績優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”?
附:參考公式: ,其中.
臨界值表:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=3sin(2x+ )的圖象,只要把函數(shù)y=3sinx的圖象上所有的點( )
A.橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變),再把所得圖象所有的點向左平移 個單位長度
B.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再把所得圖象所有的點向左平移 個單位長度
C.向右平移 個單位長度,再把所得圖象所有的點橫坐標縮短到原來的 倍(縱坐標不變)
D.向左平移 個單位長度,再把所得圖象所有的點橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(是大于的常數(shù))的左、右頂點分別為、,點是橢圓上位于軸上方的動點,直線、與直線分別交于、兩點(設(shè)直線的斜率為正數(shù)).
(Ⅰ)設(shè)直線、的斜率分別為, ,求證為定值.
(Ⅱ)求線段的長度的最小值.
(Ⅲ)判斷“”是“存在點,使得是等邊三角形”的什么條件?(直接寫出結(jié)果)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的4月23日為世界讀書日,為調(diào)查某高校學(xué)生(學(xué)生很多)的讀書情況,隨機抽取了男生,女生各20人組成的一個樣本,對他們的年閱讀量(單位:本)進行了統(tǒng)計,分析得到了男生年閱讀量的頻數(shù)分布表和女生年閱讀量的頻率分布直方圖.
男生年閱讀量的頻數(shù)分布表(年閱讀量均在區(qū)間內(nèi))
(Ⅰ)根據(jù)女生年閱讀量的頻率分布直方圖估計該校女生年閱讀量的中位數(shù);
(Ⅱ)若年不小于40本為閱讀豐富,否則為閱讀不豐富,依據(jù)上述樣本研究年閱讀量與性別的關(guān)系,完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認為閱讀豐富與性別有關(guān);
(Ⅲ)在樣本中,從年閱讀量在的學(xué)生中,隨機抽取2人參加全市的征文比賽,記這2人中男生人數(shù)為,求的分布列和期望.
附: ,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,Sn為{an}的前n項和,且a10=19,S10=100;數(shù)列{bn}對任意n∈N* , 總有b1b2b3…bn﹣1bn=an+2成立.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項公式;
(2)記cn=(﹣1)n ,求數(shù)列{cn}的前n項和Tn .
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