某搬運(yùn)工不慎將4件次品與6件正品混在一起，由于產(chǎn)品外觀一樣，需要用儀器對(duì)產(chǎn)品一一檢測(cè)，直至找到所有次品為止，若至多檢測(cè)6次就能找到所有次品，則不同的檢測(cè)方法共有（   ）種.

A．1950 B．2130 C．7800 D．8520

D

解析試題分析：若恰好檢測(cè)4次就能找到所有次品，不同的檢測(cè)方法共有種；若恰好檢測(cè)5次就能找到所有次品，不同的檢測(cè)方法共有種；若恰好檢測(cè)6次就能找到所有次品貨所有正品，不同的檢測(cè)方法共有.故滿足條件的不同檢測(cè)方法有種.
考點(diǎn)：排列組合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

（5分）（2011•廣東）正五棱柱中，不同在任何側(cè)面且不同在任何底面的兩頂點(diǎn)的連線稱為它的對(duì)角線，那么一個(gè)正五棱柱對(duì)角線的條數(shù)共有（       ）

A．20B．15C．12D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

從星期一到星期六安排甲、乙、丙三人值班，每人值2天班，如果甲不安排在星期一，乙不安排在星期六，那么值班方案種數(shù)為（   ）

A．42B．30C．72D．60

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將一個(gè)棋盤中的8個(gè)小方格染黑,使每行每列都恰有兩個(gè)黑格,則不同的染法種數(shù)是（　　）

A．60B．78C．84D．90

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將4名學(xué)生分配到甲、乙、丙3個(gè)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室至少分配1名學(xué)生的不同分配方案共有（  ）

A．種 B．種 C．種 D．種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若從1，2，3，…，9這9個(gè)整數(shù)中同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù)，其和為偶數(shù)，則不同的取法共有（   ）

A．60種B．63種C．65種D．66種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若將函數(shù) 表示為，其中為實(shí)數(shù)，則(    )

A．10B．20C．-10D．-20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

(2-)8展開式中不含x4項(xiàng)的系數(shù)的和為(　　)

A．-1 B．0 C．1 D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

)已知(1＋x)10＝a0＋a1(1－x)＋a2(1－x)2＋…＋a10(1－x)10，則a8＝(　　)

A．－180 B．180
C．45 D．－45

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同步練習(xí)冊(cè)答案