已知函數(shù),且,函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),且的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,將函數(shù)的圖象向左平移2個(gè)單位后得到函數(shù)的圖象.
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若在區(qū)間上的值不小于8,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(III)若函數(shù)滿足:對(duì)任意的(其中),有,稱函數(shù)的圖象是“下凸的”.判斷此題中的函數(shù)圖象在是否是“下凸的”?如果是,給出證明;如果不是,說(shuō)明理由.
.(Ⅰ)(Ⅱ)a≥12(III)是
本試題主要考查了函數(shù)的解析式和函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的下凸形的運(yùn)用。
(1)由題意得h(x)的圖象經(jīng)過(guò)(3,4),
代入得,解得m="7." ∴

(2)∵,
∴ 由已知有≥8有a≥-x2+8x-3, 令t(x)=-x2+8x-3,則t(x)=-(x-4)2+13,于是t(x)在(0,3)上是增函數(shù).∴ t(x)max=12.∴ a≥12
(3)的圖象在是“下凸的”,根據(jù)新定義證明,
解:(Ⅰ)由題意得h(x)的圖象經(jīng)過(guò)(3,4),
代入得,解得m=7.                       1分
                      2分
.                          4分
(Ⅱ)∵,
∴ 由已知有≥8有a≥-x2+8x-3,                                  6分
令t(x)=-x2+8x-3,則t(x)=-(x-4)2+13,于是t(x)在(0,3)上是增函數(shù).
∴ t(x)max=12.
∴ a≥12.                                                              8分
(III)的圖象在是“下凸的”.                9分



的圖象在是“下凸的”.                12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(本小題滿分12分)
對(duì)于每個(gè)實(shí)數(shù),設(shè)三個(gè)函數(shù)中的最小值,用分段函數(shù)寫(xiě)出的解析式,并求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

的單調(diào)減區(qū)間為 (     )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使成立,則稱的不動(dòng)點(diǎn).
⑴當(dāng)時(shí),求的不動(dòng)點(diǎn);
⑵若對(duì)于任何實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑶在⑵的條件下,若的圖象上A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)是函數(shù)的不動(dòng)點(diǎn),且直線是線段AB的垂直平分線,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

定義在R上的偶函數(shù)滿足,且在[-1,0]上單調(diào)遞增,
設(shè),,,則從大到小的排列順序是          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)在直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)大致圖像.
(2)關(guān)于的不等式的解集一切實(shí)數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)()是奇函數(shù),有最大值
.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)是否存在直線的圖象交于P、Q兩點(diǎn),并且使得兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn) 對(duì)稱,若存在,求出直線的方程,若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù),其中,記函數(shù)的最大值與最小值的差為,則的最小值是_____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知,則函數(shù)的最小值是(     )
A.7B.9C.11D.13

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