（本題12分）已知函數(shù)有如下性質：如果常數(shù)，那么該函數(shù)在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)；
（1）如果函數(shù)在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)，求的值；
（2）當時，試用函數(shù)單調性的定義證明函數(shù)f(x)在上是減函數(shù)。
（3）設常數(shù)，求函數(shù)的最大值和最小值；


（1）b=4
（2）當1≤c≤3時, 函數(shù)f(x)的最大值是f(3)=3+；
當3<c≤9時, 函數(shù)f(x)的最大值是f(1)=1+c.

解析

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相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分分）
在股票市場上，投資者常參考   股價（每一股的價格）的某條平滑均線（記作）的變化情況來決定買入或賣出股票.股民老張在研究股票的走勢圖時，發(fā)現(xiàn)一只股票的均線近期走得很有特點：如果按如圖所示的方式建立平面直角坐標系，則股價（元）和時間的關系在段可近似地用解析式（）來描述，從點走到今天的點，是震蕩筑底階段，而今天出現(xiàn)了明顯的筑底結束的標志，且點和點正好關于直線對稱.老張預計這只股票未來的走勢如圖中虛線所示，這里段與段關于直線對稱，段是股價延續(xù)段的趨勢（規(guī)律）走到這波上升行情的最高點.
現(xiàn)在老張決定取點，點，點來確定解析式中的常數(shù)，并且已經(jīng)求得.

（Ⅰ）請你幫老張算出，并回答股價什么時候見頂（即求點的橫坐標）.
（Ⅱ）老張如能在今天以點處的價格買入該股票股，到見頂處點的價格全部賣出，不計其它費用，這次操作他能賺多少元？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)
（1）求函數(shù)的定義域；
（2）判斷函數(shù)的單調性，并簡要說明理由，不需要用定義證明

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調性,并用定義證明;
(3)求函數(shù)的值域.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（文）已知函數(shù)(b、c為常數(shù))．
(1)若在和處取得極值，試求的值；
(2)若在、上單調遞增，且在上單調遞減，又滿足，求證：．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分分）
如圖，點從點出發(fā)，按著的速率沿著邊長為正方形的邊運動，到達點后停止，

求面積與時間的函數(shù)關系式并畫出函數(shù)圖像。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分10分）已知集合是滿足下列性質的函數(shù)的全體:在定義域內(nèi)存在,使得成立.
(1)試判斷函數(shù)是否屬于集合?請說明理由;
(2)設函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知函數(shù)．
（1）當時，求函數(shù)的最小值；
（2）若對任意的，恒成立，試求實數(shù)的取值范圍

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知函數(shù) ，求的最大值和最小值。

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