A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
π |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
π |
2 |
科目:高中數學 來源: 題型:閱讀理解
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:閱讀理解
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:閱讀理解
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
A+B |
2 |
A-B |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014屆浙江瑞安瑞祥高級中學高二下學期期中考試理數學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面材料:根據兩角和與差的正弦公式,有
----------①
------②
由①+② 得 ------③
令 有
代入③得 .
(1)利用上述結論,試求的值。
(2)類比上述推證方法,根據兩角和與差的余弦公式,證明:;
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com