【題目】集成電路E由3個(gè)不同的電子元件組成,現(xiàn)由于元件老化,3個(gè)電子元件能正常工作的概率分別降為,
,
,且每個(gè)電子元件能否正常工作相互獨(dú)立。若3個(gè)電子元件中至少有2個(gè)正常工作,則E能正常工作,否則就需要維修,且維修集成電路E所需要費(fèi)用為100元。
(Ⅰ)求集成電路E需要維修的概率;
(Ⅱ)若某電子設(shè)備共由2個(gè)集成電路E組成,設(shè)X為該電子設(shè)備需要維修集成電路所需費(fèi)用。求X的分布列和均值.
【答案】(Ⅰ) 集成電路E需要維修的概率為p1+p2=+
=
;(Ⅱ) E(X)=
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)設(shè)“三個(gè)電子元件能正常工作”分別記為事件A,B,C,則,
,
,依題意,集成電路E需要維修有兩種情形:①3個(gè)元件都不能正常工作,②3個(gè)元件2個(gè)不能正常工作,由此能求出集成電路E需要維修的概率;(Ⅱ) 由題意知
的可能取值為0,100,200,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出
的分布列和
.
試題解析:(Ⅰ)設(shè)“三個(gè)電子元件能正常工作”分別記為事件A,B,C,則P(A)=,
P(B)=,P(C)=
.
依題意,集成電路E需要維修有兩種情形:
①3個(gè)元件都不能正常工作,概率為p1=P()=P(
)P(
)P(
)=
.
②3個(gè)元件2個(gè)不能正常工作,概率為
p2=P()+P(
)+P(
)=
+
+
=
.
所以,集成電路E需要維修的概率為p1+p2=+
=
.
(Ⅱ)P(X=0)=(1-)2=
,P(X=100)=
·
·(1-
)=
,P(X=200)=(
)2=
.
X的分布列為:
X | 0 | 100 | 200 |
P |
所以E(X)=0×+100×
+200×
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下四個(gè)命題:
①對立事件一定是互斥事件;
②函數(shù)的最小值為2;
③八位二進(jìn)制數(shù)能表示的最大十進(jìn)制數(shù)為256;
④在中,若
,
,
,則該三角形有兩解.
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】在銳角三角形ABC中,a,b,c分別為角A,B,C所對的邊,且
(1)求角C的大;
(2)若 ,且三角形ABC的面積為
,求
的值.
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【題目】2014年3月的“兩會”上,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中,首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”,某學(xué)校響應(yīng)政府倡導(dǎo),在學(xué)生中發(fā)起讀書熱潮.現(xiàn)統(tǒng)計(jì)了從2014年下半年以來,學(xué)生每半年人均讀書量,如下表:
時(shí)間 | 2014年下半年 | 2015年上半年 | 2015年下半年 | 2016年上半年 | 2016年下半年 |
時(shí)間代號 | |||||
人均讀書量 |
根據(jù)散點(diǎn)圖,可以判斷出人均讀書量與時(shí)間代號
具有線性相關(guān)關(guān)系.
(1)求關(guān)于
的回歸方程
;
(2)根據(jù)所求的回歸方程,預(yù)測該校2017年上半年的人均讀書量.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,摩天輪的半徑為米,點(diǎn)
距地面高度為
米,摩天輪做勻速運(yùn)動,每
分鐘轉(zhuǎn)一圈,以點(diǎn)
為原點(diǎn),過點(diǎn)
且平行與地平線的直線為
軸建立平面直角坐標(biāo)系
,設(shè)點(diǎn)
的起始位置在最低點(diǎn)(且在最低點(diǎn)開始時(shí)),設(shè)在時(shí)刻
(分鐘)時(shí)點(diǎn)
距地面的高度
(米),則
與
的函數(shù)關(guān)系式
__________.在摩天輪旋轉(zhuǎn)一周內(nèi),點(diǎn)
到地面的距離不小于
米的時(shí)間長度為 __________(分鐘)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù),
.
(Ⅰ)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)若對于任意,總有
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓過點(diǎn)
和點(diǎn)
,且圓心
在直線
上.
(1)求圓的方程;
(2)過點(diǎn)作圓
的切線,求切線方程.
(3)設(shè)直線,且直線
被圓
所截得的弦為
,滿足
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
且
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若存在
,使
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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【題目】已知a∈R,函數(shù).
(I)若函數(shù)處取得極值,求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)若,函數(shù)
上的最小值是
的值.
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