(2012•浦東新區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,若存在常數(shù)m>0,對(duì)任意x∈R,有|f(x)|≤m|x|,則稱函數(shù)f(x)為F-函數(shù).給出下列函數(shù):①f(x)=x2;②f(x)=
xx2+1
;③f(x)=2x;④f(x)=sin2x.其中是F-函數(shù)的序號(hào)為
②④
②④
分析:本題是一個(gè)新定義的題目,故依照定義的所給的規(guī)則對(duì)所四個(gè)函數(shù)進(jìn)行逐一驗(yàn)證,選出正確的即可.
解答:解:對(duì)于①,|f(x)|<m|x|,顯然不成立,故其不是F-函數(shù).
對(duì)于②f(x)=
x
x2+1
,|f(x)|=
|x|
x2+1
=
|x|
x2+1
≤1×|x|,故函數(shù)f(x)為F-函數(shù).
對(duì)于③f(x)=2x ,|f(x)|<m|x|,顯然不成立,故其不是F函數(shù).
對(duì)于 ④f(x)=sin2x,由于|f(x)|=|sin2x|≤|2x|=2|x|,故函數(shù)f(x)為F-函數(shù).
故答案為 ②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)所給的新定義來驗(yàn)證函數(shù)是否滿足定義中的規(guī)則,是函數(shù)知識(shí)的給定應(yīng)用題,綜合性較強(qiáng),做題時(shí)要注意運(yùn)用所深知識(shí)靈活變化進(jìn)行證明,屬于中檔題,屬于創(chuàng)新型題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浦東新區(qū)一模)函數(shù)y=
log2(x-2) 
的定義域?yàn)?!--BA-->
[3,+∞)
[3,+∞)

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(2012•浦東新區(qū)一模)若X是一個(gè)非空集合,M是一個(gè)以X的某些子集為元素的集合,且滿足:
①X∈M、∅∈M;
②對(duì)于X的任意子集A、B,當(dāng)A∈M且B∈M時(shí),有A∪B∈M;
③對(duì)于X的任意子集A、B,當(dāng)A∈M且B∈M時(shí),A∩B∈M;
則稱M是集合X的一個(gè)“M-集合類”.
例如:M={∅,,{c},{b,c},{a,b,c}}是集合X={a,b,c}的一個(gè)“M-集合類”.已知集合X={a,b,c},則所有含{b,c}的“M-集合類”的個(gè)數(shù)為
10
10

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(2012•浦東新區(qū)二模)手機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展催生了網(wǎng)絡(luò)新字“孖”.某學(xué)生準(zhǔn)備在計(jì)算機(jī)上作出其對(duì)應(yīng)的圖象,其中A(2,2),如圖所示.在作曲線段AB時(shí),該學(xué)生想把函數(shù)y=x
1
2
,x∈[0,2]
的圖象作適當(dāng)變換,得到該段函數(shù)的曲線.請(qǐng)寫出曲線段AB在x∈[2,3]上對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式
y=
2
(x-2)
1
2
+2
y=
2
(x-2)
1
2
+2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浦東新區(qū)一模)設(shè)復(fù)數(shù)z滿足|z|=
10
,且(1+2i)z(i是虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在直線y=x上,求z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•浦東新區(qū)二模)已知z=
1
1+i
,則
.
z
=
1
2
+
1
2
i
1
2
+
1
2
i

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