已知函數(shù)是偶函數(shù)
(1)求k的值;
(2)若函數(shù)的圖象與直線沒有交點(diǎn),求b的取值范圍;
(3)設(shè),若函數(shù)與的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍
(1);(2) ;(3)
解析試題分析:(1)因?yàn)楹瘮?shù)是偶函數(shù),所以根據(jù)偶函數(shù)的定義,得到一個(gè)關(guān)于x,k的等式.由于對(duì)于任意的x都成立,相當(dāng)于恒過定點(diǎn)的問題,所以求得k的值.
(2)因?yàn)楹瘮?shù)的圖象與直線沒有交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程沒有解,利用分離變量的思維可得到一個(gè)等式,該方程無解.所以等價(jià)兩個(gè)函數(shù)與沒有交點(diǎn),所以求出函數(shù)的最值.即可得到b的取值范圍.
(3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/66/8/d8jzg2.png" style="vertical-align:middle;" />,若函數(shù)與的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),所以等價(jià)于方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根.通過換元將原方程化為含參的二次方程的形式,即等價(jià)于該二次方程僅有一個(gè)大于零的實(shí)根,通過討論即可得到結(jié)論.
試題解析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fe/4/pwfhq2.png" style="vertical-align:middle;" />為偶函數(shù),所以,
即對(duì)于任意恒成立.
于是恒成立,
而不恒為零,所以. 4分
(2)由題意知方程即方程無解.
令,則函數(shù)的圖象與直線無交點(diǎn).
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/53/a/1mfoy4.png" style="vertical-align:middle;" />,由,則,
所以的取值范圍是 . 8分
(3)由題意知方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根.
令,則關(guān)于的方程 (記為(*))有且只有一個(gè)正根.
若,則,不合題意, 舍去;
若,則方程(*)的兩根異號(hào)或有兩相等正根.
由或;但,不合題意,舍去;而;
若方程(*)的兩根異號(hào)
綜上所述,實(shí)數(shù)的取值范圍是. 12分
考點(diǎn):1.函數(shù)的奇偶性.2.函數(shù)的與方程的思想的轉(zhuǎn)化.3.換元法的應(yīng)用.4.含參數(shù)的方程的根的討論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=ex-e-x(x∈R且e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性與單調(diào)性;
(2)是否存在實(shí)數(shù)t,使不等式f(x-t)+f(x2-t2)≥0對(duì)一切x都成立?若存在,求出t;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
注:此題選A題考生做①②小題,選B題考生做①③小題.
已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí)有.
①求的解析式;②(選A題考生做)求的值域;
③(選B題考生做)若,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在邊長(zhǎng)為10的正方形內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn),,作于,于,求矩形面積的最小值和最大值,并指出取最大值時(shí)的具體位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)()
(Ⅰ)若函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),求a的值;
(Ⅱ)若不等式對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)用定義證明在上單調(diào)遞增;
(2)若是上的奇函數(shù),求的值;
(3)若的值域?yàn)镈,且,求的取值范圍
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