【題目】“五行”是中國古代哲學的一種系統(tǒng)觀,廣泛用于中醫(yī)、堪輿、命理、相術和占卜等方面.古人把宇宙萬物劃分為五種性質的事物,也即分成木、火、土、金、水五大類,并稱它們?yōu)?/span>“五行”.中國古代哲學家用五行理論來說明世界萬物的形成及其相互關系,創(chuàng)造了五行相生相克理論.相生,是指兩類五行屬性不同的事物之間存在相互幫助,相互促進的關系,具體是:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木.相克,是指兩類五行屬性不同的事物之間是相互克制的關系,具體是:木克土,土克水,水克火、火克金、金克木.現(xiàn)從分別標有木,火,土,金,水的根竹簽中隨機抽取根,則所抽取的根竹簽上的五行屬性相克的概率為___________.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)為的導函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當時,證明;
(Ⅲ)設為函數(shù)在區(qū)間內(nèi)的零點,其中,證明.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點與短軸兩端點構成一個面積為2的等腰直角三角形,為坐標原點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設點在橢圓上,點在直線上,且,求證:為定值;
(3)設點在橢圓上運動,,且點到直線的距離為常數(shù),求動點的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若X是一個集合,是一個以X的某些子集為元素的集合,且滿足:①X屬于,屬于;②中任意多個元素的并集屬于;③中任意多個元素的交集屬于.則稱是集合X上的一個拓撲.已知集合,對于下面給出的四個集合:
①;
②;
③;
④.
其中是集合X上的拓撲的集合的序號是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列和滿足:,,,且對一切,均有.
(1)求證:數(shù)列為等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;
(2)若,求數(shù)列的前n項和;
(3)設(),記數(shù)列的前n項和為,問:是否存在正整數(shù),對一切,均有恒成立.若存在,求出所有正整數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】
如圖,曲線由曲線和曲線組成,其中點為曲線所在圓錐曲線的焦點,點為曲線所在圓錐曲線的焦點;
(1)若,求曲線的方程;
(2)對于(1)中的曲線,若過點作直線平行于曲線的漸近線,交曲線于點A、B,求三角形的面積;
(3)如圖,若直線(不一定過)平行于曲線的漸近線,交曲線于點A、B,求證:弦AB的中點M必在曲線的另一條漸近線上.
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【題目】已知函數(shù),,如果對于定義域內(nèi)的任意實數(shù),對于給定的非零常數(shù),總存在非零常數(shù),恒有成立,則稱函數(shù)是上的級類增周期函數(shù),周期為,若恒有成立,則稱函數(shù)是上的級類周期函數(shù),周期為.
(1)已知函數(shù)是上的周期為1的2級類增周期函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(2)已知,是上的級類周期函數(shù),且是上的單調(diào)增函數(shù),當時,,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】設數(shù)列的前n項和為,且,
(1)求的值,并求出及數(shù)列的通項公式;
(2)設求數(shù)列的前n項和
(3)設在數(shù)列中取出(為常數(shù))項,按照原來的順序排成一列,構成等比數(shù)列.若對任意的數(shù)列,均有試求的最小值.
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