已知點A(1,0),點B(2,0).

(1)若動點M滿足·+||=0,求點M的軌跡C;

(2)若過點B的直線L2(斜率不等于零)與(1)中的軌跡C交于不同的兩點E、F(E在B、F之間),試求△OBE與△OBF面積之比的取值范圍.

解:(1)設(shè)M(x,y),則=(1,0),=(x-2,y),=(x-1,y),

·+2||=0得(x-2)+y·0+2·=0.整理,得+y2=1.

∴動點M的軌跡C為以原點為中心,焦點在x軸上,長軸長為2,短軸長為2的橢圓.

(2)如圖,由題意知直線L2的斜率存在且不為零,設(shè)L2方程為y=k(x-2)(k≠0),①

將①代入+y2=1,整理,得(2k2+1)x2-8k2·x+(8k2-2)=0,

由Δ>0得0<k2.設(shè)E(x1,y1),F(x2,y2),則

令λ=,則λ=,由此可得=λ·,λ=,且0<λ<1.

由②知(x1-2)+(x2-2)=,(x1-2)·(x2-2)=x1x2-2(x1+x2)+4=.

=,即k2=.

∵0<k2,∴0<,解得3-2<λ<3+2.

又∵0<λ<1,∴3-2<λ<1.∴△OBE與△OBF面積之比的取值范圍是(3-2,1).

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年豐臺區(qū)統(tǒng)一練習(xí)一理)(13分)

 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(-1, 0)、B(1, 0), 動點C滿足條件:△ABC的周長為

.記動點C的軌跡為曲線W.

(Ⅰ)求W的方程;

(Ⅱ)經(jīng)過點(0, )且斜率為k的直線l與曲線W 有兩個不同的交點PQ,

k的取值范圍;

       (Ⅲ)已知點M),N(0, 1),在(Ⅱ)的條件下,是否存在常數(shù)k,使得向量

共線?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點A(1,0),點R是直線l:y=2x-6上的一點,若=2,則點P的軌跡方程為____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(-1, 0)、B(1, 0), 動點C滿足條件:△ABC的周長為2+2.記動點C的軌跡為曲線W.

(Ⅰ)求W的方程;

(Ⅱ)經(jīng)過點(0, )且斜率為k的直線l與曲線W 有兩個不同的交點PQ,

k的取值范圍;

(Ⅲ)已知點M,0),N(0, 1),在(Ⅱ)的條件下,是否存在常數(shù)k,使得向量共線?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(-1, 0)、B(1, 0), 動點C滿足條件:△ABC的周長為2+2.記動點C的軌跡為曲線W.

(Ⅰ)求W的方程;

(Ⅱ)經(jīng)過點(0, )且斜率為k的直線l與曲線W 有兩個不同的交點PQ,

k的取值范圍;

(Ⅲ)已知點M(,0),N(0, 1),在(Ⅱ)的條件下,是否存在常數(shù)k,使得向量共線?如果存在,求出k的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知點A(-1,0),B(1,0),直線AM,BM相交于點M,且它們的斜率之積是2,求點M的軌跡方程,并指出該軌跡曲線的離心率.

 

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