設(shè)函數(shù).
(1)若,試求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)過坐標原點作曲線的切線,證明:切點的橫坐標為1;
(3)令,若函數(shù)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),求的取值范圍.

(1)的減區(qū)間為,增區(qū)間
(2)導(dǎo)數(shù)的幾何意義的運用,理解切線的斜率即為該點的導(dǎo)數(shù)值既可以得到求證。
(3)

解析試題分析:解: (1)時,          1 分
                   3分

的減區(qū)間為,增區(qū)間                 5分
(2)設(shè)切點為,
切線的斜率,又切線過原點
           7分
滿足方程,由圖像可知
有唯一解,切點的橫坐標為1;              -8分
或者設(shè),
,且,方程有唯一解         -9分
(3),若函數(shù)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),
,所以---(*) 10分


,則遞減,
即不等式恒成立                11分
,
上遞增,

,即,上遞增,
這與,矛盾               13分
綜上所述,                                    14分
解法二: ,若函數(shù)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),
,所以 10分
顯然,不等式成立
時,恒成立            11分
設(shè)
設(shè)
上遞增, 所以         12分
上遞減,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè),若在上至少存在一點,使得成立,求的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)),其圖像在點(1,)處的切線方程為.
(1)求,的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)求函數(shù)在區(qū)間[-2,5]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為實數(shù).
(1)若上是單調(diào)減函數(shù),且上有最小值,求的取值范圍;
(2)若上是單調(diào)增函數(shù),試求的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

己知函數(shù).
(I)求f(x)的極小值和極大值;
(II)當曲線y = f(x)的切線的斜率為負數(shù)時,求在x軸上截距的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線在點處與直線相切,求的值.
(Ⅱ)若曲線與直線有兩個不同的交點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖象在點處的切線斜率為
(Ⅰ)求實數(shù)的值;
(Ⅱ)判斷方程根的個數(shù),證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)探究:是否存在這樣的點,使得曲線在該點附近的左、右的兩部分分別位于曲線在該點處切線的兩側(cè)?若存在,求出點A的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),當時,有極大值;
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的極小值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)(e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)設(shè)關(guān)于x的不等式的解集為M,且集合,求實數(shù)t的取值范圍.

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