精英家教網(wǎng)如圖所示，等邊△ABC的邊長(zhǎng)為4，D為BC中點(diǎn)，沿AD把△ADC折疊到△ADC′處，使二面角B-AD-C′為60°，則折疊后點(diǎn)A到直線BC′的距離為
 
；二面角A-BC′-D的正切值為
 
．
分析：由二面角的平面角的概念可知：∠BDC′即為二面角B-AD-C′的平面角，有∠BDC′=60°，所以BC′=2，作DM⊥BC′于點(diǎn)M，連接AM，則AM為點(diǎn)A到直線BC′的距離，二面角A-BC′-D的平面角即為∠AMD．
解答：精英家教網(wǎng)解：如圖，作DM⊥BC′于點(diǎn)M，連接AM，則AM為點(diǎn)A到直線BC′的距離，
AD=2
3
，DM=
3
，所以AM=
AD2+DM2
=
15
．
二面角A-BC′-D的平面角為∠AMD，
正切值為tan∠AMD=
2
3
3
=2；
故答案為
15
，2．
點(diǎn)評(píng)：本小題主要考查空間線面關(guān)系、二面角的度量等知識(shí)，考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，以及空間想象能力、推理論證能力和運(yùn)算求解能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)通常用a、b、c表示△ABC的三個(gè)內(nèi)角∠A、∠B、∠C所對(duì)邊的邊長(zhǎng)，R表示△ABC外接圓半徑．
（1）如圖所示，在以O(shè)為圓心，半徑為2的⊙O中，BC和BA是⊙O的弦，其中BC=2，∠ABC=45°，求弦AB的長(zhǎng)；
（2）在△ABC中，若∠C是鈍角，求證：a2+b2＜4R2；
（3）給定三個(gè)正實(shí)數(shù)a、b、R，其中b≤a，問(wèn)：a、b、R滿足怎樣的關(guān)系時(shí)，以a、b為邊長(zhǎng)，R為外接圓半徑的△ABC不存在，存在一個(gè)或兩個(gè)（全等的三角形算作同一個(gè)）？在△ABC存在的情況下，用a、b、R表示c．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒，如圖所示，ABCD是邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙片，切去陰影部分所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形，再沿虛線折起，使得A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)重合于圖中的點(diǎn)P，正好形成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒，E、F在AB上，是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)，設(shè)AE=FB=x（cm）．
（1）若廣告商要求包裝盒側(cè)面積S（cm2）最大，試問(wèn)x應(yīng)取何值？
（2）若廣告商要求包裝盒容積V（cm3）最大，試問(wèn)x應(yīng)取何值？并求出此時(shí)包裝盒的高與底面邊長(zhǎng)的比值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2，D，E分別是AB，AC的中點(diǎn)，沿DE將△ADE折起，使AD⊥DB，連AB，AC，得如圖所示的四棱錐A-BCED．
（Ⅰ）求證：AC⊥平面ABD；
（Ⅱ）求四棱錐A-BCED的體積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖所示，在邊長(zhǎng)為l的等邊△ABC中，⊙O1為△ABC的內(nèi)切圓．⊙O2與⊙O1外切，且與AB、BC相切，…，⊙On+1與⊙On外切，且與AB、BC相切，如此無(wú)限繼續(xù)下去．記⊙On的面積為an(n∈N*)．

 

　　(1)證明{an}是等比數(shù)列；

　　(2)求(a1+a2+…+an)的值

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

如圖所示，在邊長(zhǎng)為l的等邊△ABC中，⊙O1為△ABC的內(nèi)切圓．⊙O2與⊙O1外切，且與AB、BC相切，…，⊙On+1與⊙On外切，且與AB、BC相切，如此無(wú)限繼續(xù)下去．記⊙On的面積為an(n∈N*)．

 

　　(1)證明{an}是等比數(shù)列；

　　(2)求(a1+a2+…+an)的值

 

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