【題目】為了解市高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考情況,該市教研機(jī)構(gòu)組織了一次檢測(cè)考試,并隨機(jī)抽取了部分高三理科學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)繪制如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該市此次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)的平均成績(jī);(精確到個(gè)位)

(2)研究發(fā)現(xiàn),本次檢測(cè)的理科數(shù)學(xué)成績(jī)近似服從正態(tài)分布, 約為19.3).

按以往的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),理科數(shù)學(xué)成績(jī)能達(dá)到升一本分?jǐn)?shù)要求的同學(xué)約占,據(jù)此估計(jì)本次檢測(cè)成績(jī)達(dá)到升一本的理科數(shù)學(xué)成績(jī)大約是多少分?(精確到個(gè)位)

已知市理科考生約有1000名,某理科學(xué)生此次檢測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?07分,則該學(xué)生全市排名大約是多少名?

(說(shuō)明: 表示的概率, 用來(lái)將非標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布化為標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布,即,從而利用標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表,求時(shí)的概率,這里.相應(yīng)于的值是指總體取值小于的概率,即.參考數(shù)據(jù): , , ).

【答案】(1)103;(2)①117;②4168名.

【解析】試題分析:

1用每一個(gè)小矩形的中點(diǎn)値代替本組數(shù)據(jù),乘以對(duì)應(yīng)的頻率后取和即可得到平均數(shù).(2①設(shè)理科數(shù)學(xué)成績(jī)約為,由題意得,根據(jù)參考數(shù)據(jù)可得,故,解得即為所求.②先求得,故可得估計(jì)名次為名.

試題解析

(1)該市此次檢測(cè)理科數(shù)學(xué)成績(jī)平均成績(jī)約為:

.

(2)記本次考試成績(jī)達(dá)到升一本的理科數(shù)學(xué)成績(jī)約為

根據(jù)題意, ,

.

,得

解得,

所以本次考試成績(jī)達(dá)到升一本的理科數(shù)學(xué)成績(jī)約為117分.

,

所以理科數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?07分時(shí),大約排在名.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)從2012-2016五年中任選一年,求城鎮(zhèn)居民收入實(shí)際增速大于7%的概率;

(2)從2012-2016五年中任選二年,求至少有一年農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入實(shí)際增速均超過(guò)7%的概率;

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求:分?jǐn)?shù)在的學(xué)生人數(shù);

這50名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)精確到;

若分?jǐn)?shù)高于60分就能進(jìn)入復(fù)賽,從不能進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名,求兩人來(lái)自不同組的概率.

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【題目】已知點(diǎn)AB、CD的坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(0,3)C(cosα,sinα),,α∈(,).

1)若,求角α的值;

2)若,求的值.

3)若在定義域α∈(,)有最小值,求的值.

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【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),試判斷函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若,求證:函數(shù)上的最小值小于.

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若直線(xiàn)l與圓O交于不同的兩點(diǎn)A,B,當(dāng)時(shí),求實(shí)數(shù)k的值;

,P是直線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作圓O的兩條切線(xiàn)PCPD,切點(diǎn)分別為C、D,試探究:直線(xiàn)CD是否過(guò)定點(diǎn)若存在,請(qǐng)求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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