用0,1,2, 3,4,5這六個數字:
(1)能組成多少個無重復數字的四位偶數?
(2)能組成多少個無重復數字且為5的倍數的五位數?
(3)能組成多少個無重復數字且比1325大的四位數?
(1)156(2)216(3)270
解析試題分析:(1)符合要求的四位偶數可分為三類:
第一類:0在個位時有個;第二類:2或4在個位時,有個;
由分類加法計數原理知,共有四位偶數:個. 4分
(2)五位數中5的倍數的數可分為兩類:個位數上的數字是0的五位數有個;個位數上的數字是5的五位數有個.故所求五位數的個數共有個. 8分
(3)符合要求的比1325大的四位數可分為三類:
第一類:形如2□□□,3□□□,4□□□,5□□□,共個;
第二類:形如14□□,15□□,共有個;第三類:形如134□,135□,共有個;
所以,無重復數字且比1325大的四位數共有:個. 13分
考點:排列問題
點評:本題中排數問題首先考慮特殊位置,如個位,最高位。在求解排列組合問題是當遇到特殊元素特殊位置的時候一般優(yōu)先考慮,當元素相鄰時采用捆綁法,當元素不相鄰時采用插空法
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
4個男同學,3個女同學站成一排.
(1)男生甲必須排在正中間,有多少種不同的排法?
(2)3個女同學必須排在一起,有多少種不同的排法?
(3)任何兩個女同學彼此不相鄰,有多少種不同的排法?
(4)其中甲、乙兩名同學之間必須有3人,有多少種不同的排法?
(用數字作答)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
有4男3女共7位同學從前到后排成一列.
(1)有多少種不同方法?
(2)甲不站在排頭,有多少種不同方法?
(3)三名女生互不相鄰,有多少種不同方法?
(4)3名女生在隊伍中按從前到后從高到矮順序排列,有多少種不同方法?
(5)3名女生必須站在一起,有多少種不同方法?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
現有9本不同的書,分別求下列情況的不同分法的種數。
(1)分成三組,一組4本,一組3本,一組2本;
(2)分給三人,一人4本,一人3本,一人2本;
(3)平均分成三組。
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