如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形OABC內(nèi)取一點(diǎn)P(x,y),求:
(1)點(diǎn)P到原點(diǎn)距離小于1的概率;
(2)以x,y,1為邊長(zhǎng)能構(gòu)成三角形的概率;
(3)以x,y,1為邊長(zhǎng)能構(gòu)成銳角三角形的概率
(1)(2)(3)1-
解析試題分析:解:滿足條件的正方形ABCD,如下圖示:
其中滿足動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)A的距離|PA|<1的平面區(qū)域如圖中陰影所示:則正方形的面積S正方形=1,陰影部分的面積S陰影=故動(dòng)點(diǎn)P到定點(diǎn)A的距離|PA|<1的概率P==
(2)結(jié)合三邊的不等關(guān)系,結(jié)合線性規(guī)劃來(lái)得到概率值為
(3)以x,y,1為邊長(zhǎng)能構(gòu)成銳角三角形的概率,那么根據(jù)余弦定理三邊的平方關(guān)系來(lái)求解,得到結(jié)論為1-
故答案為:,,1-
考點(diǎn):幾何概型
點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是理解陰影部分的面積的表示和整個(gè)基本事件空間的區(qū)域面積來(lái)求解,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
中央電視臺(tái)星光大道某期節(jié)目中,有5位實(shí)力均等的選手參加比賽,經(jīng)過(guò)四輪比賽決出周冠軍(每一輪比賽淘汰l位選手).
(1)求甲、乙兩位選手都進(jìn)入第三輪比賽的概率;
(2)求甲選手在第三輪被淘汰的的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲、乙兩人在罰球線互不影響地投球,命中的概率分別為與,投中得1分,投不中得0分.
(1)甲、乙兩人在罰球線各投球一次,求兩人得分之和的數(shù)學(xué)期望;
(2)甲、乙兩人在罰球線各投球二次,求甲恰好比乙多得分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲有一個(gè)箱子,里面放有x個(gè)紅球,y個(gè)白球(x,y≥0,且x+y=4);乙有一個(gè)箱子,里面放有2個(gè)紅球,1個(gè)白球,1個(gè)黃球.現(xiàn)在甲從箱子里任取2個(gè)球,乙從箱子里任取1個(gè)球.若取出的3個(gè)球顏色全不相同,則甲獲勝.
(1)試問(wèn)甲如何安排箱子里兩種顏色球的個(gè)數(shù),才能使自己獲勝的概率最大?
(2)在(1)的條件下,求取出的3個(gè)球中紅球個(gè)數(shù)的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
從編號(hào)為1,2,3,4,5的五個(gè)形狀大小相同的球中,任取2個(gè)球,求:(1)取到的這2個(gè)球編號(hào)之和為5的概率;(2)取到的這2個(gè)球編號(hào)之和為奇數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
甲、乙兩人獨(dú)立地破譯1個(gè)密碼, 他們能譯出密碼的概率分別為和, 求:
(1)甲、乙兩人至少有一個(gè)人破譯出密碼的概率;
(2)兩人都沒(méi)有破譯出密碼的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
一個(gè)袋中裝有大小相同的黑球和白球共9個(gè),從中任取3個(gè)球,記隨機(jī)變量為取出3球中白球的個(gè)數(shù),已知.
(Ⅰ)求袋中白球的個(gè)數(shù);
(Ⅱ)求隨機(jī)變量的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)電信公司進(jìn)行促銷活動(dòng),促銷方案為顧客消費(fèi)1000元,便可獲得獎(jiǎng)券一張,每張獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)的概率為,中獎(jiǎng)后電信公司返還顧客現(xiàn)金1000元,小李購(gòu)買一臺(tái)價(jià)格2400元的手機(jī),只能得2張獎(jiǎng)券,于是小李補(bǔ)償50元給同事購(gòu)買一臺(tái)價(jià)格600元的小靈通(可以得到三張獎(jiǎng)券),小李抽獎(jiǎng)后實(shí)際支出為X(元).
(I)求X的分布列;(II)試說(shuō)明小李出資50元增加1張獎(jiǎng)券是否劃算。
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