【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣0.5x+1,則不等式f(2x﹣3)<0.5的解集為(
A.{x|﹣1<x<1.5}
B.{x|0.5<x<2}
C.{x|x<2}
D.{x|1.5<x<2}

【答案】D
【解析】解:∵y=lnx 和y=﹣0.5x在它們的定義域內(nèi)都是增函數(shù),故函數(shù)f(x)=lnx﹣0.5x+1在它的定義域(0,+∞)上單調(diào)遞增,

由于f(1)=0﹣0.5+1=0.5,故當(dāng)x>1時,f(x)>0.5.

則不等式f(2x﹣3)<0.5,即2x﹣3<1 且2x﹣3>0,即 <x<2,

故選:D.

【考點精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),需要了解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)若函數(shù)F(x)= +ax2 上為減函數(shù),求 的取值范圍;
(2)當(dāng) 時, ,當(dāng) 時,方程 - =0有兩個不等的實根,求實數(shù) 的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某花店每天以每枝5元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.

日需求量n

14

15

16

17

18

19

20

  數(shù)

10

20

16

16

15

13

10

(1)若花店一天購進17枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式;

(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:

假設(shè)花店在這100天內(nèi)每天購進17枝玫瑰花,求這100天的日利潤(單位:元)的平均數(shù);

若花店一天購進17枝玫瑰花,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天的利潤不少于75元的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018海南高三階段性測試(二模)如圖,在直三棱柱中, , ,點的中點,點上一動點.

I)是否存在一點,使得線段平面?若存在,指出點的位置,若不存在,請說明理由.

II)若點的中點且,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨機擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,它們向上的點數(shù)之和不超過5的概率記為p1,點數(shù)之和大于5的概率記為p2,點數(shù)之和為偶數(shù)的概率記為p3,則

 (  )

A. p1<p2<p3 B. p2<p1<p3 C. p1<p3<p2 D. p3<p1<p2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我校對高二600名學(xué)生進行了一次知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.

(1)填寫頻率分布表中的空格,補全頻率分布直方圖,并標(biāo)出每個小矩形對應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);

(2)請你估算該年級學(xué)生成績的中位數(shù);

(3)如果用分層抽樣的方法從樣本分?jǐn)?shù)在[60,70)和[80,90)的人中共抽取6人,再從6人中選2人,求2人分?jǐn)?shù)都在[80,90)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= (m,n∈R)在x=1處取得極值2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)k為何值時,方程f(x)﹣k=0只有1個根
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2﹣2ax+a,若對于任意x1∈R,總存在x2∈[﹣1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 (本小題滿分12分)為了調(diào)查甲、乙兩個交通站的車流量,隨機選取了14天,統(tǒng)計每天上午800~1200間各自的車流量(單位:百輛),得如圖所示的統(tǒng)計圖,試求:

(1)甲、乙兩個交通站的車流量的極差分別是多少?

(2)甲交通站的車流量在間的頻率是多少?

(3)根據(jù)該莖葉圖結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計知識分析甲、乙兩個交通站哪個站更繁忙?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(
A.若“p且q”為假,則p,q至少有一個是假命題
B.命題“x∈R,x2﹣x﹣1<0”的否定是““x∈R,x2﹣x﹣1≥0”
C.當(dāng)a<0時,冪函數(shù)y=xa在(0,+∞)上單調(diào)遞減
D.“φ= ”是“y=sin(2x+φ)為偶函數(shù)”的充要條件

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