【題目】如圖①,△ABC是以AC為斜邊的等腰直角三角形,△BCD是等邊三角形.如圖②,將△BCD沿BC折起,使平面BCD⊥平面ABC,記BC的中點(diǎn)為E,BD的中點(diǎn)為M,點(diǎn)F、N在棱AC上,且AF=3CF,C.
(1)試過(guò)直線MN作一平面,使它與平面DEF平行,并加以證明;
(2)記(1)中所作的平面為α,求平面α與平面BMN所成銳二面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)過(guò)作,交于,連結(jié),推導(dǎo)出是的中點(diǎn),從而,由此能證明平面平面.
(2)以為原點(diǎn),為軸,為軸,過(guò)點(diǎn)作平面的垂線為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出平面與平面所成銳二面角的余弦值.
(1)過(guò)N作NG∥EF,交BC于G,連結(jié)MG,則平面MNG∥平面DEF.
理由如下:
∵EF∥NG,BC的中點(diǎn)為E,BD的中點(diǎn)為M,點(diǎn)F、N在棱AC上,且AF=3CF,
C.
∴,
∴G是BE的中點(diǎn),
∴MG∥DE,又DE∩EF=E,MG∩NG=G,
∴平面MNG∥平面DEF.
(2)以B為原點(diǎn),BC為x軸,BA為y軸,過(guò)點(diǎn)B作平面ABC的垂線為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,如下圖所示:
設(shè)BC=2,則B(0,0,0),D(1,0,),M(),
A(0,2,0),G(,0,0),N(,,0),
,,(0,0,,,0,
設(shè)平面BMN的法向量(x,y,z),
則,取,得,,﹣1,
設(shè)平面GMN的法向量(x,y,z),
則,取x=1,得(1,﹣1,0),
設(shè)平面α與平面BMN所成銳二面角的平面角為θ,
則cosθ.
∴平面α與平面BMN所成銳二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求證:當(dāng)時(shí),在上存在最小值;
(2)若是的零點(diǎn)且當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究每周累計(jì)戶外暴露時(shí)間是否足夠(單位:小時(shí))與近視發(fā)病率的關(guān)系,對(duì)某中學(xué)一年級(jí)名學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
(1)用樣本估計(jì)總體思想估計(jì)該中學(xué)一年級(jí)學(xué)生的近視率;
(2)能否認(rèn)為在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為不足夠的戶外暴露時(shí)間與近視有關(guān)系?
附:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是梯形.BC∥AD,AB=BC=CD=1,AD=2,,
(Ⅰ)證明;AC⊥BP;
(Ⅱ)求直線AD與平面APC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在傳染病學(xué)中,通常把從致病刺激物侵入機(jī)體或者對(duì)機(jī)體發(fā)生作用起,到機(jī)體出現(xiàn)反應(yīng)或開始呈現(xiàn)該疾病對(duì)應(yīng)的相關(guān)癥狀時(shí)止的這一階段稱為潛伏期. 一研究團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了某地區(qū)1000名患者的相關(guān)信息,得到如下表格:
潛伏期(單位:天) | |||||||
人數(shù) |
(1)求這1000名患者的潛伏期的樣本平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)該傳染病的潛伏期受諸多因素的影響,為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否超過(guò)6天為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述1000名患者中抽取200人,得到如下列聯(lián)表. 請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有的把握認(rèn)為潛伏期與患者年齡有關(guān);
潛伏期天 | 潛伏期天 | 總計(jì) | |
50歲以上(含50歲) | |||
50歲以下 | 55 | ||
總計(jì) | 200 |
(3)以這1000名患者的潛伏期超過(guò)6天的頻率,代替該地區(qū)1名患者潛伏期超過(guò)6天發(fā)生的概率,每名患者的潛伏期是否超過(guò)6天相互獨(dú)立. 為了深入研究,該研究團(tuán)隊(duì)隨機(jī)調(diào)查了名患者,其中潛伏期超過(guò)6天的人數(shù)最有可能(即概率最大)是多少?
附:
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)=|2x﹣1|﹣|2x+1|.
(1)求不等式f(x)>1的解集.
(2)當(dāng)時(shí),求證:4x2+4x+2>(2x+1)f(x).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】楊輝,字謙光,南宋時(shí)期杭州人.在他1261年所著的《詳解九章算法》一書中,輯錄了如圖所示的三角形數(shù)表,稱之為“開方作法本源”圖,并說(shuō)明此表引自11世紀(jì)中葉(約公元1050年)賈憲的《釋鎖算術(shù)》,并繪畫了“古法七乘方圖”.故此,楊輝三角又被稱為“賈憲三角”.楊輝三角是一個(gè)由數(shù)字排列成的三角形數(shù)表,一般形式如下:
基于上述規(guī)律,可以推測(cè),當(dāng)時(shí),從左往右第22個(gè)數(shù)為_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為為參數(shù),直線與曲線分別交于兩點(diǎn).
(1)若點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的值;
(2)求曲線的內(nèi)接矩形周長(zhǎng)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,,,,為梯形外一點(diǎn),且平面.
(1)求證:平面;
(2)當(dāng)二面角的平面角的余弦值為時(shí),求這個(gè)四棱錐的體積.
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