【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;
(2)若任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè), ,證明: .
【答案】(1)(2) (3)見解析
【解析】試題分析:(1)本問考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義, , ,于是可得切線方程為;(2)本問考查利用導(dǎo)數(shù)研究恒成立問題,不等式恒成立,設(shè)函數(shù),則轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí), 恒成立,對(duì)函數(shù)求導(dǎo), ,再令,對(duì)求導(dǎo), ,通過對(duì)分區(qū)間討論,使得恒成立,從而得到的取值范圍;(3)首先通過微積分定理求出,則,由(2)知,當(dāng)時(shí), ,即,構(gòu)造函數(shù),通過證明該函數(shù)的單調(diào)性,易得出在上恒成立,令,于是通過不等式的放縮,可以得到待證明的結(jié)論.
試題解析:(1), ,∴切線為
(2) ,令
則
又令
①當(dāng),即時(shí), 恒成立,∴遞增
∴,∴,∴遞增
∴(不合題意)
②當(dāng)即時(shí), 遞減,
∴,∴,∴遞減
∴(符合題意)
③當(dāng),即時(shí),由
,∴在上, ,使
且時(shí), ,∴遞增,∴(不符合題意)
綜上: .
(3)
∴,由(2)知,當(dāng)時(shí), ,∴,
又令, ,∴遞減
即在上恒成立,令
∴原不等式
∴左式右式
∴得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分) 某中學(xué)的環(huán)保社團(tuán)參照國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定了該校所在區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)與空氣質(zhì)量等級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表(假設(shè)該區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)不會(huì)超過):
空氣質(zhì)量指數(shù) | ||||||
空氣質(zhì)量等級(jí) | 級(jí)優(yōu) | 級(jí)良 | 級(jí)輕度污染 | 級(jí)中度污染 | 級(jí)重度污染 | 級(jí)嚴(yán)重污染 |
該社團(tuán)將該校區(qū)在年天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如下圖,把該直方圖所得頻率估計(jì)為概率.
(Ⅰ)請(qǐng)估算年(以天計(jì)算)全年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù)(未滿一天按一天計(jì)算);
(Ⅱ)該校年月、日將作為高考考場(chǎng),若這兩天中某天出現(xiàn)級(jí)重度污染,需要凈化空氣費(fèi)用元,出現(xiàn)級(jí)嚴(yán)重污染,需要凈化空氣費(fèi)用元,記這兩天凈化空氣總費(fèi)用為元,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某幾何體的三視圖中,俯視圖是邊長(zhǎng)為2的正三角形,正視圖和左視圖分別為直角梯形和直角三角形,則該幾何體的體積為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an= ﹣n.
(1)證明:數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(2)求此數(shù)列的前二十項(xiàng)和S20 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線x2=y+1上一定點(diǎn)A(﹣1,0)和兩動(dòng)點(diǎn)P,Q,當(dāng)PA⊥PQ時(shí),點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣3]
B.[1,+∞)
C.[﹣3,1]
D.(﹣∞,﹣3]∪[1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)不等式組 所表示的平面區(qū)域是W,從區(qū)域W中隨機(jī)取點(diǎn)M(x,y).
(1)若x,y∈Z,求點(diǎn)M位于第一象限的概率;
(2)若x,y∈R,求|OM|≥1的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,已知四邊形是由直角△和直角梯形拼接而成的,其中
.且點(diǎn)為線段的中點(diǎn), , 現(xiàn)將△沿進(jìn)行翻折,使得二面角
的大小為,得到圖形如圖(2)所示,連接,點(diǎn)分別在線段上.
(1)證明: ;
(2)若三棱錐的體積為四棱錐體積的,求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
x | |||||
ωx+φ | 0 | π | 2π | ||
Asin(ωx+φ) | 0 | 2 | 0 | ﹣2 |
(1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)全,并直接寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
(3)若且,求證: .
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