【題目】某鮮花店根據(jù)以往某品種鮮花的銷售記錄,繪制出日銷售量的頻率分布直方圖,如圖所示.將日銷售量落入各組區(qū)間的頻率視為概率,且假設(shè)每天的銷售量相互獨立.

(1)求在未來的連續(xù)4天中,有2天的日銷售量低于100枝且另外2天不低于150枝的概率;

(2)用表示在未來4天里日銷售量不低于100枝的天數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】(1)∴;(2)見解析.

【解析】試題分析:根據(jù)頻率分布直方圖求頻率要注意小條形的面積代表頻率,有2天日銷售量低于100枝,另外2天不低于150枝為事件的概率,可根據(jù)4天中有2天發(fā)生的概率公式計算,根據(jù)二項分布列出頻率分布列,計算數(shù)學(xué)期望.

試題解析:(1)設(shè)日銷量為,有2天日銷售量低于100枝,另外2天不低于150枝為事件.則 ,

(2)日銷售量不低于100枝的概率,則,于是,

則分布列為

0

1

2

3

4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ,曲線的圖象在點處的切線方程為.

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)當(dāng)時,求證: ;

(3)若對任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值 ;

(2)若是函數(shù)圖象上不同的三點,且,試判斷之間的大小關(guān)系,并證明 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,已知下列條件解三角形:
①A=60°,a= ,b=1;
②A=30°,a=1,b=2;
③A=30°,c=10,a=6;
④A=30°,c=10,a=5,
其中有唯一解的序號為( )
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)點P的坐標(biāo)為(x﹣3,y﹣2).
(1)在一個盒子中,放有標(biāo)號為1,2,3的三張卡片,現(xiàn)在從盒子中隨機(jī)取出一張卡片,記下標(biāo)號后把卡片放回盒中,再從盒子中隨機(jī)取出一張卡片記下標(biāo)號,記先后兩次抽取卡片的標(biāo)號分別為x、y,求點P在第二象限的概率;
(2)若利用計算機(jī)隨機(jī)在區(qū)間[0,3]上先后取兩個數(shù)分別記為x、y,求點P在第三象限的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若,其中為自然對數(shù)的底數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若函數(shù)既有極大值,又有極小值,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】12分)為了監(jiān)控某種零件的一條生產(chǎn)線的生產(chǎn)過程,檢驗員每天從該生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取16個零件,并測量其尺寸(單位:cm).根據(jù)長期生產(chǎn)經(jīng)驗,可以認(rèn)為這條生產(chǎn)線正常狀態(tài)下生產(chǎn)的零件的尺寸服從正態(tài)分布N(μ,σ2)

1)假設(shè)生產(chǎn)狀態(tài)正常,記X表示一天內(nèi)抽取的16個零件中其尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件數(shù),求P(X1)X的數(shù)學(xué)期望;

2)一天內(nèi)抽檢零件中,如果出現(xiàn)了尺寸在(μ–3σ,μ+3σ)之外的零件,就認(rèn)為這條生產(chǎn)線在這一天的生產(chǎn)過程可能出現(xiàn)了異常情況,需對當(dāng)天的生產(chǎn)過程進(jìn)行檢查.

)試說明上述監(jiān)控生產(chǎn)過程方法的合理性;

)下面是檢驗員在一天內(nèi)抽取的16個零件的尺寸:

9.95

10.12

9.96

9.96

10.01

9.92

9.98

10.04

10.26

9.91

10.13

10.02

9.22

10.04

10.05

9.95

經(jīng)計算得,其中xi為抽取的第i個零件的尺寸,i=1,2,,16

用樣本平均數(shù)作為μ的估計值,用樣本標(biāo)準(zhǔn)差s作為σ的估計值,利用估計值判斷是否需對當(dāng)天的生產(chǎn)過程進(jìn)行檢查?剔除之外的數(shù)據(jù),用剩下的數(shù)據(jù)估計μσ(精確到0.01).

附:若隨機(jī)變量Z服從正態(tài)分布N(μ,σ2),則P(μ–3σ<Z<μ+3σ)=0.997 4,0.997 4160.959 2,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD⊥AB,DC∥AB,PA=1,AB=2,PD=BC=
(1)求證:平面PAD⊥平面PCD;
(2)試在棱PB上確定一點E,使截面AEC把該幾何體分成的兩部分PDCEA與EACB的體積比為2:1;
(3)在(2)的條件下,求二面角E﹣AC﹣P的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】盒中共有形狀大小完全相同的5個球,其中有2個紅球和3個白球.若從中隨機(jī)取2個球,則概率為 的事件是(
A.都不是紅球
B.恰有1個紅球
C.至少有1個紅球
D.至多有1個紅球

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