【題目】已知冪函數(shù)滿足.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù),是否存在實(shí)數(shù)使得的最小值為0?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)若函數(shù),是否存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)存在使得的最小值為0;(3).
【解析】試題分析:(1)由為冪函數(shù)可得,解得或,經(jīng)驗(yàn)證。(2)令,則,設(shè),則將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)在上的最小值是否為0的問(wèn)題。根據(jù)對(duì)稱軸與區(qū)間的關(guān)系求解,可得滿足題意。(3)由題意得,且在定義域內(nèi)為單調(diào)遞減函數(shù),若存在實(shí)數(shù)a,b滿足題意,則可得,由②-①消去n得,從而,將③代入②得,再令,由得,所以將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求在
上的取值范圍,根據(jù)二次函數(shù)的知識(shí)可得。
試題解析:
(1)∵是冪函數(shù),
∴,
解得或,
當(dāng)時(shí), ,不滿足,
當(dāng)時(shí), ,滿足,
∴
∴。
(2)令,則,
設(shè),
①當(dāng),即時(shí),由題意得
,
解得;
②當(dāng),即時(shí),由題意得
,
解得(舍去);
③當(dāng),即時(shí),由題意得
,
解得(舍去)
綜上存在使得的最小值為0。
(3)由題意得,
∴在定義域內(nèi)為單調(diào)遞減函數(shù);
若存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>,
則,
由②-①,得
,
∴,
將③代入②得,
,
令,
∵,
∴,
又,故在區(qū)間上單調(diào)遞減,
∴。
∴存在實(shí)數(shù),使函數(shù)在上的值域?yàn)?/span>且實(shí)數(shù)的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)sin(2x).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值,并寫出取最大值時(shí)自變量x的集合;
(3)求函數(shù)f(x)在x∈[0,]上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的不等式組的解集為A,若集合A中有且僅有一個(gè)整數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國(guó)數(shù)學(xué)家劉徽發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無(wú)限增加時(shí),多邊形面積可無(wú)限逼近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術(shù)”.利用“割圓術(shù)”劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”.小華同學(xué)利用劉徽的“割圓術(shù)”思想在半徑為1的圓內(nèi)作正邊形求其面積,如圖是其設(shè)計(jì)的一個(gè)程序框圖,則框圖中應(yīng)填入、輸出的值分別為( )
(參考數(shù)據(jù):)
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植基地將編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6的六個(gè)不同品種的馬鈴薯種在如圖所示的
A | B | C | D | E | F |
這六塊實(shí)驗(yàn)田上進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn),要求這六塊實(shí)驗(yàn)田分別種植不同品種的馬鈴薯,若種植時(shí)要求編號(hào)1,3,5的三個(gè)品種的馬鈴薯中至少有兩個(gè)相鄰,且2號(hào)品種的馬鈴薯不能種植在A、F這兩塊實(shí)驗(yàn)田上,則不同的種植方法有 ( )
A. 360種 B. 432種 C. 456種 D. 480種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+y2-2x-2y-6=0,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心的圓O與圓M相切.
(1)求圓O的方程;
(2)圓O與x軸交于E,F兩點(diǎn),圓O內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)D使得DE,DO,DF成等比數(shù)列,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著電商的快速發(fā)展,快遞業(yè)突飛猛進(jìn),到目前,中國(guó)擁有世界上最大的快遞市場(chǎng).某快遞公司收取快遞費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過(guò)的包裹收費(fèi)10元;重量超過(guò)的包裹,在收費(fèi)10元的基礎(chǔ)上,每超過(guò)(不足,按計(jì)算)需再收5元.
該公司將最近承攬的100件包裹的重量統(tǒng)計(jì)如下:
公司對(duì)近60天,每天攬件數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表:
以上數(shù)據(jù)已做近似處理,并將頻率視為概率.
(1)計(jì)算該公司未來(lái)5天內(nèi)恰有2天攬件數(shù)在101~300之間的概率;
(2)①估計(jì)該公司對(duì)每件包裹收取的快遞費(fèi)的平均值;
②根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),公司將快遞費(fèi)的三分之一作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤(rùn),其余的用作其他費(fèi)用.目前前臺(tái)有工作人員3人,每人每天攬件不超過(guò)150件,日工資100元.公司正在考慮是否將前臺(tái)工作人員裁減1人,試計(jì)算裁員前后公司每日利潤(rùn)的數(shù)學(xué)期望,若你是決策者,是否裁減工作人員1人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車急剎車的停車距離與諸多因素有關(guān),其中最為關(guān)鍵的兩個(gè)因素是駕駛員的反應(yīng)時(shí)間和汽車行駛的速度.設(shè)d表示停車距離,表示反應(yīng)距離,表示制動(dòng)距離,則.下圖是根據(jù)美國(guó)公路局公布的試驗(yàn)數(shù)據(jù)制作的停車距離示意圖,對(duì)應(yīng)的汽車行駛的速度與停車距離的表格如下圖所示
序號(hào) | |||||||
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),建立停車距離與汽車速度的函數(shù)模型.可選擇模型一:或模型二:(其中v為汽車速度,a,b
(2)通過(guò)計(jì)算時(shí)的停車距離,分析選擇哪一個(gè)函數(shù)模型的擬合效果更好.
(參考數(shù)據(jù):;;.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)一位網(wǎng)民在網(wǎng)上光顧某淘寶小店,經(jīng)過(guò)一番瀏覽后,對(duì)該店鋪中的五種商品有購(gòu)買意向.已知該網(wǎng)民購(gòu)買兩種商品的概率均為,購(gòu)買兩種商品的概率均為,購(gòu)買種商品的概率為.假設(shè)該網(wǎng)民是否購(gòu)買這五種商品相互獨(dú)立.
(1)求該網(wǎng)民至少購(gòu)買4種商品的概率;
(2)用隨機(jī)變量表示該網(wǎng)民購(gòu)買商品的種數(shù),求的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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