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【題目】已知函數f(x)= ,(ω>0),其最小正周期為
(1)求f(x)的表達式;
(2)將函數f(x)的圖象向右平移 個單位,再將圖象上各點的橫坐標伸長到原來的4倍(縱坐標不變),得到函數y=g(x)的圖象,若關于x的方程g(x)+m=0在區(qū)間 上有且只有一個實數解,求實數m的取值范圍.

【答案】
(1)解:

=

由題意知f(x)的最小正周期 ,

所以ω=2,

所以


(2)解:將f(x)的圖象向右平移 個單位后,得到y=sin4x的圖象;

再將所得圖象所有點的橫坐標伸長到原來的4倍(縱坐標不變),得到y=sinx的圖象,

所以g(x)=sinx,g(x)+m=0在區(qū)間 上有且只有一個實數解,即函數y=g(x)與y=﹣m在區(qū)間 上有且只有一個交點,

由正弦函數的圖象可知

解得 ,

所以實數m的取值范圍是


【解析】(1)利用三角函數恒等變換的應用化簡函數解析式可得f(x)= ,由題意及周期公式可求ω的值,即可得解.(2)由函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規(guī)律可得g(x)=sinx,在區(qū)間 上有且只有一個實數解,即函數y=g(x)與y=﹣m在區(qū)間 上有且只有一個交點,由正弦函數的圖象可解得實數m的取值范圍.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握圖象上所有點向左(右)平移個單位長度,得到函數的圖象;再將函數的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的倍(縱坐標不變),得到函數的圖象;再將函數的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的倍(橫坐標不變),得到函數的圖象.

練習冊系列答案
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【題目】某校從參加考試的學生中抽出60名學生,將其成績(均為整數)分成六組[40,50),[50,60)…[90,100]后,畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題: (Ⅰ) 求成績落在[70,80)上的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ) 估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(Ⅲ) 設學生甲、乙的成績屬于區(qū)間[40,50),現從成績屬于該區(qū)間的學生中任選兩人,求甲、乙中至少有一人被選的概率.

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【題目】如圖所示,某小區(qū)為美化環(huán)境,準備在小區(qū)內草坪的一側修建一條直路,另一側修建一條休閑大道,它的前一段是函數 的一部分,后一段是函數, ),時的圖象,圖象的最高點為, ,垂足為.

(1)求函數的解析式;

(2)若在草坪內修建如圖所示的兒童游樂園PMFE,問點落在曲線上何處時,兒童樂園的面積最大?

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A.2
B.3
C.4
D.5

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【題目】(本小題滿分12分)

某企業(yè)有甲、乙兩個研發(fā)小組.為了比較他們的研發(fā)水平,現隨機抽取這兩個小組往年研發(fā)新產品的結果如下:(a,b),(a,),(a,b),(,b),(,),(a,b),(a,b),(a,),(,b),(a,),(),(a,b),(a,),(,b),(a,b).其中a,分別表示甲組研發(fā)成功和失;b,分別表示乙組研發(fā)成功和失。

(I)若某組成功研發(fā)一種新產品,則給該組記1分,否則記0分.試計算甲、乙兩組研發(fā)新產品的成績的平均數和方差,并比較甲、乙兩組的研發(fā)水平;

(II)若該企業(yè)安排甲、乙兩組各自研發(fā)一種新產品,試估計恰有一組研發(fā)成功的概率.

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【題目】已知 (n∈N*)的展開式中第五項的系數與第三項的系數的比是10:1.
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(2)求展開式中系數最大的項.

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【題目】已知某校5個學生的數學和物理成績如表

學生的編號i

1

2

3

4

5

數學xi

80

75

70

65

60

物理yi

70

66

68

64

62

(Ⅰ)假設在對這5名學生成績進行統計時,把這5名學生的物理成績搞亂了,數學成績沒出現問題,問:恰有2名學生的物理成績是自己的實際分數的概率是多少?
(Ⅱ)通過大量事實證明發(fā)現,一個學生的數學成績和物理成績具有很強的線性相關關系的,在上述表格是正確的前提下,用x表示數學成績,用y表示物理成績,求y與x的回歸方程;
參考公式: =

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(Ⅱ)若函數f(x)的圖象的一條對稱軸為 ,求ω的值.

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(1)求函數f(x)對稱中心的坐標;
(2)求函數f(x)在區(qū)間[0, ]上的值域.

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