(本小題滿分12分)
如圖:四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠ACB=90°,平面PAD⊥平面ABCD,PA=BC=1,PD=AB=,E、F分別為線段PD和BC的中點.
(Ⅰ) 求證:CE∥平面PAF;
(Ⅱ) 在線段BC上是否存在一點G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°?若存在,試確定G的位置;若不存在,請說明理由.
(1)取PA中點為H,連結(jié)CE、HE、FH,證出HE∥AD,,
由ABCD是平行四邊形,且F為線段BC的中點 推出FC∥AD,,
從而進一步得出CE∥平面PAF;
(2)線段BC上存在一點G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°點G即為B點
解析試題分析:證明(1)取PA中點為H,連結(jié)CE、HE、FH,
因為H、E分別為PA、PD的中點,所以HE∥AD,,
因為ABCD是平行四邊形,且F為線段BC的中點 所以FC∥AD,
所以HE∥FC, 四邊形FCEH是平行四邊形 所以EC∥HF
又因為
所以CE∥平面PAF ……………4分
(2)因為四邊形ABCD為平行四邊形且∠ACB=90°,
所以CA⊥AD 又由平面PAD⊥平面ABCD可得
CA⊥平面PAD 所以CA⊥PA
由PA=AD=1,PD=可知,PA⊥AD…………5分
所以可建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz
因為PA=BC=1,AB=所以AC=1 所以
假設(shè)BC上存在一點G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°,
設(shè)點G的坐標(biāo)為(1,a,0), 所以
設(shè)平面PAG的法向量為
則令 所以
又
設(shè)平面PCG的法向量為
則令所以 ……………9分
因為平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°,所以
所以又所以 ……………11分
所以線段BC上存在一點G,使得平面PAG和平面PGC所成二面角的大小為60°點G即為B點……12分
考點:本題主要考查立體幾何中的平行關(guān)系、垂直關(guān)系,角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟。本題利用向量簡化了證明過程。把證明問題轉(zhuǎn)化成向量的坐標(biāo)運算,這種方法帶有方向性。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
如圖1,在等腰梯形中,,,,為上一點, ,且.將梯形沿折成直二面角,如圖2所示.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)設(shè)點關(guān)于點的對稱點為,點在所在平面內(nèi),且直線與平面所成的角為,試求出點到點的最短距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AC=CC1,M為AB的中點。
(Ⅰ)求證:BC1∥平面MA1C;
(Ⅱ)求證:AC1⊥平面A1BC。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題12分)在直三棱柱(側(cè)棱垂直底面)中,,.
(Ⅰ)若異面直線與所成的角為,求棱柱的高;
(Ⅱ)設(shè)是的中點,與平面所成的角為,當(dāng)棱柱的高變化時,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分10分)
如圖所示是一個半圓柱與三棱柱的組合體,其中,圓柱的軸截面是邊長為4的正方形,為等腰直角三角形,.
試在給出的坐標(biāo)紙上畫出此組合體的三視圖.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC ="∠BAD" =,AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點,且EF∥BC。設(shè)AE =,G是BC的中點.沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF (如圖).
(1)當(dāng)=2時,求證:BD⊥EG ;
(2)若以F、B、C、D為頂點的三棱錐的體積記為,求的最大值;
(3)當(dāng)取得最大值時,求二面角D-BF-E的余弦值.
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