【題目】已知函數(shù) 有極值,且函數(shù)的極值點是的極值點,其中是自然對數(shù)的底數(shù).(極值點是指函數(shù)取得極值時對應的自變量的值)
(1)求關于的函數(shù)關系式;
(2)當時,若函數(shù)的最小值為,證明: .
【答案】(1), (2)見解析
【解析】試題分析:(1)先分別求兩函數(shù)極值點,再根據(jù)條件得關于的函數(shù)關系式;最后求自變量取值范圍(2)先研究導函數(shù)零點情況,僅有一個零點,再根據(jù)導函數(shù)符號變化規(guī)律確定最小值,最后再利用導數(shù)求最小值函數(shù)單調(diào)性,根據(jù)單調(diào)性證明不等式
試題解析:(1)因為 ,令,解得.
列表如下.
極小值 |
所以時, 取得極小值.
因為,
由題意可知,且
所以,
化簡得,
由 ,得.
所以, .
(2)因為 ,
所以
記,則,令,解得.
列表如下.
極小值 |
所以時, 取得極小值,也是最小值,
此時, .
令,解得.
列表如下.
極小值 |
所以時, 取得極小值,也是最小值.
所以
.
令,則,
記 , ,
則, .
因為, ,
所以,所以單調(diào)遞增.
所以,
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,直線與E交于A、B兩點,且,其中O為原點.
(1)求拋物線E的方程;
(2)點C坐標為,記直線CA、CB的斜率分別為,證明: 為定值.
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【題目】已知橢圓: 的一個焦點與拋物線的焦點重合,且過點.過點的直線交橢圓于, 兩點, 為橢圓的左頂點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時直線的方程.
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【題目】如圖, 是平面四邊形的對角線, , ,且.現(xiàn)在沿所在的直線把折起來,使平面平面,如圖.
(1)求證: 平面;
(2)求點到平面的距離.
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【題目】定義:如果一個數(shù)列從第二項起,后一項與前一項的和相等且為同一常數(shù),這樣的數(shù)列叫“等和數(shù)列”,這個常數(shù)叫公和.給出下列命題:
①“等和數(shù)列”一定是常數(shù)數(shù)列;
②如果一個數(shù)列既是等差數(shù)列又是“等和數(shù)列”,則這個數(shù)列一定是常數(shù)列;
③如果一個數(shù)列既是等比數(shù)列又是“等和數(shù)列”,則這個數(shù)列一定是常數(shù)列;
④數(shù)列是“等和數(shù)列”且公和,則其前項之和;
其中,正確的命題為__________.(請?zhí)畛鏊姓_命題的序號)
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣x2+x,a∈R.
(Ⅰ)當a=1時,求f(x)在[﹣1,1]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間[,2]上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(Ⅲ)當m<0時,試判斷函數(shù)g(x)=-其中f′(x)是f(x)的導函數(shù))是否存在零點,并說明理由.
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【題目】對某校高三年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區(qū)服務的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表如下,頻率分布直方圖如圖:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合計 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高三學生有240人,試估計該校高三學生參加社區(qū)服務的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于20次的學生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務次數(shù)在區(qū)間[25,30)內(nèi)的概率.
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【題目】已知,且,函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù):
(1)如果函數(shù)為偶函數(shù),求實數(shù)的值,并求此時函數(shù)的最小值;
(2)對滿足,且的任意實數(shù),證明函數(shù)的圖像經(jīng)過唯一的定點;
(3)如果關于的方程有且只有一個解,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形, , ,平面底面, 為的中點, 是棱上的點, , , .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若異面直線與所成角的余弦值為,求的值.
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