【題目】設(shè)等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,,且,,成等差數(shù)列,數(shù)列滿足.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和為,若對(duì)任意,不等式 恒成立,求的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由,,成等差數(shù)列,結(jié)合求出,從而可得公比的值,進(jìn)而可求出等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2由(1)可得 ,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,利用錯(cuò)位相減法即可求出,又,原不等式化為恒成立,利用數(shù)列的增減性可得,從而可得結(jié)果.
(1)設(shè)數(shù)列的公比為,
∵,,成等差數(shù)列,∴,∴,
∵,∴,∴,
∴.
(2)設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,則,
又,
∴,
,
兩式相減得
,
∴,
又,
對(duì)任意,不等式恒成立,
等價(jià)于恒成立,即恒成立,
即恒成立,
令,,
∴關(guān)于單調(diào)遞減,∴關(guān)于單調(diào)遞增,∴,∴,
所以的取值范圍為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx﹣alnx.
(1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),1和x0是函數(shù)f(x)的兩個(gè)不同零點(diǎn),且x0∈(n,n+1),n∈N,求n.
(2)若對(duì)任意b∈[﹣2,﹣1],都存在x∈(1,e)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),使得f(x)<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)原點(diǎn)的動(dòng)直線l與圓相交于不同的兩點(diǎn)A,B.
(1)求線段AB的中點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k,使得直線L:y=k(x﹣4)與曲線C只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>[50,90)之外的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,BC= ,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上的一點(diǎn),P是AD的延長(zhǎng)線與A1C1的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),且PB1∥平面BDA1 .
(1)求證:CD=C1D;
(2)求二面角A1﹣B1D﹣P的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓M過(guò)C(1,-1),D(-1,1)兩點(diǎn),且圓心M在x+y-2=0上.
(1)求圓M的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P是直線3x+4y+8=0上的動(dòng)點(diǎn),PA,PB是圓M的兩條切線,A,B為切點(diǎn),求四邊形PAMB面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)P是曲線y=x3﹣ x+ 上的任意一點(diǎn),點(diǎn)P處的切線傾斜角為α,則α的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若F1,F2是雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)
(1)若雙曲線上一點(diǎn)M到左焦點(diǎn)F1的距離等于7,求點(diǎn)M到右焦點(diǎn)F2的距離;
(2)若P是雙曲線左支上的點(diǎn),且|PF1|·|PF2|=32,試求△F1PF2的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= 在(﹣∞,+∞)上是具有單調(diào)性,則實(shí)數(shù)m的取值范圍 .
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