【題目】對于集合和常數(shù),定義:為集合相對的“余弦方差”.

(1)若集合,,求集合相對的“余弦方差”;

(2)求證:集合相對任何常數(shù)的“余弦方差”是一個與無關(guān)的定值,并求此定值;

(3)若集合,,相對任何常數(shù)的“余弦方差”是一個與無關(guān)的定值,求出.

【答案】(1);(2)證明見解析,定值;(3),

【解析】

余弦方差”的定義,對(1)(2)(3)逐個求解或證明即可.

(1)依題意:;

(2)由“余弦方差”定義得:,

則分子

為定值,與的取值無關(guān).

(3),

分子

.

要使是一個與無關(guān)的定值,,

,

終邊關(guān)于軸對稱或關(guān)于原點對稱,

,

終邊只能關(guān)于軸對稱,

,

,,

則當(dāng),;

當(dāng)時,.

,,.

,,時,相對任何常數(shù)的“余弦方差”是一個與無關(guān)的定值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線=1(a>0,b>0)的離心率為2,焦點到漸近線的距離等于,過右焦點F2的直線l交雙曲線于A,B兩點,F1為左焦點.

(1)求雙曲線的方程;

(2)若△F1AB的面積等于6,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市周年慶典,設(shè)置了一項互動游戲如圖,一個圓形游戲轉(zhuǎn)盤被分成6個均勻的扇形區(qū)域.用力旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,箭頭所指區(qū)域的數(shù)字就是每次游戲所得的分?jǐn)?shù)(箭頭指向兩個區(qū)域的邊界時重新轉(zhuǎn)動),且箭頭指向每個區(qū)域的可能性都是相等的.要求每個家庭派一名兒童和一位成人先后各轉(zhuǎn)動一次游戲轉(zhuǎn)盤,記為,若一個家庭總得分,假設(shè)兒童和成人的得分互不影響,且每個家庭只能參加一次活動,游戲規(guī)定:

①若,則該家庭可以獲得一等獎一份;

②若,則該家庭可以獲得二等獎一份;

,則該家庭可以獲得紀(jì)念獎一份.

(1)求一個家庭獲得紀(jì)念獎的概率;

(2)試比較同一個家庭獲得一等獎和二等獎概率的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù) .

(1)當(dāng)時,求曲線處的切線方程;

(2)求函數(shù)上的最小值(為自然對數(shù)的底數(shù));

(3)是否存在實數(shù),使得對任意正實數(shù)均成立?若存在,求出所有滿足條件的實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[2018·郴州期末]已知三棱錐中,垂直平分,垂足為是面積為的等邊三角形,,平面,垂足為,為線段的中點.

(1)證明:平面

(2)求與平面所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“掃‘福’字”和“參與螞蟻森林”兩種方式獲得?ǎ◥蹏!⒏粡姼、和諧福、友善福、敬業(yè)福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現(xiàn)金紅包.某高校一個社團在年后開學(xué)后隨機調(diào)查了80位該校在讀大學(xué)生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進(jìn)行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動,則也等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表:

合計

30

10

40

35

5

40

合計

65

15

80

(1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”?

(2)計算這80位大學(xué)生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù);

(3)為了解集齊五福的大學(xué)生明年是否愿意繼續(xù)參加集五;顒,該大學(xué)的學(xué)生會從集齊五福的學(xué)生中,選取2位男生和3位女生逐個進(jìn)行采訪,最后再隨機選取3次采訪記錄放到該大學(xué)的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有一位男生的概率.

參考公式: .

附表:

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng), .

1)求的解析式;并畫出簡圖;

2)利用圖象討論方程的根的情況。(只需寫出結(jié)果,不要解答過程)

3)若直線與函數(shù)的圖像自左向右依次交于四個不同點 A,B,C,D .AB=BC,求實數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)藥研究所開發(fā)的一種新藥,如果成年人按規(guī)定的劑量服用,據(jù)監(jiān)測:服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時間t(小時)之間近似滿足如圖所示的曲線.

(1)寫出第一次服藥后,y與t之間的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(t);

(2)據(jù)進(jìn)一步測定:每毫升血液中含藥量不少于0.25微克時,治療有效.求服藥一次后治療有效的時間是多長?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左頂點為,右焦點為,點在橢圓上.

(1)求橢圓的方程;

(2)若直線與橢圓交于兩點,直線分別與軸交于點,在軸上,是否存在點,使得無論非零實數(shù)怎樣變化,總有為直角?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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