【題目】 .
(1)若 時(shí), ,求cos4x的值;
(2)將 的圖象向左移 ,再將各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,得y=g(x),若關(guān)于g(x)+m=0在區(qū)間 上的有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求m的范圍.
【答案】
(1)解: =( sin2x,cos2x), =(cos2x,﹣cos2x),
∴f(x)= +
= sin2xcos2x﹣cos22x+
= sin4x﹣ cos4x﹣ +
=﹣cos(4x+ )=﹣ ,
∴cos(4x+ )= ;
又 時(shí),4x+ ∈( ,2π),
∴sin(4x+ )=﹣ =﹣ ,
∴cos4x=cos[(4x+ )﹣ ]
=cos(4x+ )cos +sin(4x+ )sin
= × +(﹣ )×
= ;
(2)解:由(1)知,f(x)= sin4x﹣ cos4x=sin(4x﹣ ),
將f(x)的圖象向左平移 個(gè)單位,得y=sin[4(x+ )﹣ ]=sin(4x+ )的圖象;
再將y各點(diǎn)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,得y=sin(2x+ )的圖象;
則y=g(x)=sin(2x+ );
當(dāng)x∈ 時(shí),2x+ ∈[ , ],
畫出函數(shù)g(x)的圖象,如圖所示;
則g(x)+m=0在區(qū)間 上的有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解時(shí),
應(yīng)滿足﹣ ≤﹣m< 或﹣m=1;
即﹣ <m≤ ,或m=﹣1.
【解析】(1)由題意,根據(jù)平面向量的數(shù)量積運(yùn)算求出cos(4x+ )的值,再利用三角恒等變換求出cos4x的值;(2)由(1)知f(x)的解析式,利用圖象平移和變換得出g(x)的解析式,畫出函數(shù)g(x)的圖象,結(jié)合圖象求出m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,給出的是計(jì)算 + + +…+ 的值的程序框圖,其中判斷框內(nèi)可填入的是( )
A.i≤2 021?
B.i≤2 019?
C.i≤2 017?
D.i≤2 015?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)增區(qū)間;
(2)函數(shù)f(x)的圖象可以由函數(shù)y=sin2x(x∈R)的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,已知(a2+b2)sin(A﹣B)=(a2﹣b2)sin(A+B),則△ABC的形狀( )
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形或直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(1,2), =(cosα,sinα),設(shè) = +t (t為實(shí)數(shù)).
(1)若 ,求當(dāng)| |取最小值時(shí)實(shí)數(shù)t的值;
(2)若 ⊥ ,問:是否存在實(shí)數(shù)t,使得向量 ﹣ 和向量 的夾角為 ,若存在,請(qǐng)求出t;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙M:(x+1)2+y2= 的圓心為M,⊙N:(x﹣1)2+y2= 的圓心為N,一動(dòng)圓M內(nèi)切,與圓N外切. (Ⅰ)求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)A,B分別為曲線P與x軸的左右兩個(gè)交點(diǎn),過點(diǎn)(1,0)的直線l與曲線P交于C,D兩點(diǎn).若 =12,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD=2BC,AB⊥BC,點(diǎn)E為PD中點(diǎn).
(1)求證:AB⊥PD;
(2)求證:CE∥平面PAB.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知: 、 、 是同一平面上的三個(gè)向量,其中 =(1,2).
(1)若| |=2 ,且 ∥ ,求 的坐標(biāo).
(2)若| |= ,且 +2 與2 ﹣ 垂直,求 與 的夾角θ
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【題目】如圖,半徑為1,圓心角為 的圓弧 上有一點(diǎn)C.
(1)若C為圓弧AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段OA上運(yùn)動(dòng),求| |的最小值;
(2)若D,E分別為線段OA,OB的中點(diǎn),當(dāng)C在圓弧 上運(yùn)動(dòng)時(shí),求 的取值范圍.
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