【題目】設定義在[﹣2,2]上的奇函數(shù)f(x)=x5+x3+b
(1)求b值;
(2)若f(x)在[0,2]上單調(diào)遞增,且f(m)+f(m﹣1)>0,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:定義在[﹣2,2]上的奇函數(shù)f(x)=x5+x3+b,由于滿足f(0)=0,
可得b=0
(2)解:若f(x)在[0,2]上單調(diào)遞增,且 f(m)+f(m﹣1)>0,
可得f(m)>﹣f(m﹣1)=f(1﹣m),故有 ,
解得 <m≤2,故實數(shù)m的范圍為( ,2]
【解析】(1)根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)可得f(0)=0,從而求得b的值.(2)由條件可得f(m)>﹣f(m﹣1)=f(1﹣m),再由 ,求得m的范圍.
【考點精析】通過靈活運用函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)和函數(shù)奇偶性的性質(zhì),掌握函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集;在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個奇函數(shù)的乘除認為奇函數(shù);偶數(shù)個奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復合函數(shù)的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇即可以解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知.
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)在上有最小值,且最小值為,滿足,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 的定義域為集合A,y=﹣x2+2x+2a的值域為B.
(1)若a=2,求A∩B
(2)若A∪B=R,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形, 底面, , 分別是的中點.
(1)在圖中畫出過點的平面,使得平面(須說明畫法,并給予證明);
(2)若過點的平面平面且截四棱錐所得截面的面積為,求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+x2+mx在x=1處有極小值,
g(x)=f(x)﹣x3﹣x2+x﹣alnx.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實數(shù)a,對任意的x1、x2∈(0,+∞),且x1≠x2,有恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓過點A(2,1),離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓相交于B,C兩點(異于點A),線段BC被y軸平分,且,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)寫出直線的極坐標方程與曲線的直角坐標方程;
(2)已知與直線平行的直線過點,且與曲線交于兩點,試求.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓:的左,右焦點.
(1)當時,若是橢圓上在第一象限內(nèi)的一點,且,求點的坐標;
(2)當橢圓的焦點在軸上且焦距為2時,若直線:與橢圓相交于兩點,且,求證:的面積為定值.
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