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為迎接2013年“兩會”(全國人大3月5日-3月18日、全國政協3月3日-3月14日)的勝利召開,某機構舉辦猜獎活動,參與者需先后回答兩道選擇題,問題A有四個選項,問題B有五個選項,但都只有一個選項是正確的,正確回答問題A可獲獎金元,正確回答問題B可獲獎金元.活動規(guī)定:參與者可任意選擇回答問題的順序,如果第一個問題回答錯誤,則該參與者猜獎活動中止.假設一個參與者在回答問題前,對這兩個問題都很陌生,試確定哪種回答問題的順序能使該參與者獲獎金額的期望值較大.
時,,即先回答問題A,再回答問題B,參與者獲獎金額的期望值較大;
時,,無論是先回答問題A,再回答問題B,還是先回答問題B,再回答問題A,參與者獲獎金額的期望值相等;
時,,即先回答問題B,再回答問題A,參與者獲獎金額的期望值較大.

試題分析:根據題目條件可以分為①先回答問題A,再回答問題B,②先回答問題B,再回答問題A,兩種情況來作答,分別利用離散型隨機變量的分布列知識求參與者獲獎金額的數學期望,然后利用作差法進行比較即可.
試題解析:該參與者隨機猜對問題A的概率
隨機猜對問題B的概率.                              1分
回答問題的順序有兩種,分別討論如下:
①先回答問題A,再回答問題B,參與者獲獎金額的可能取值為,2分

,
.                        3分
數學期望.              5分
②先回答問題B,再回答問題A,參與者獲獎金額的可能取值為, 6分

,
.                         9分
數學期望.            10分

于是,當時,,即先回答問題A,再回答問題B,參與者獲獎金額的期望值較大;
時,,無論是先回答問題A,再回答問題B,還是先回答問題B,再回答問題A,參與者獲獎金額的期望值相等;
時,,即先回答問題B,再回答問題A,參與者獲獎金額的期望值較大.    12分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

湖南省在學業(yè)水平考查中設計了物理學科的實驗考查方案:考生從道備選試驗考查題中一次隨機抽取題,并按照題目要求獨立完成全部實驗操作.規(guī)定:至少正確完成其中題便通過考查.已知道備選題中文科考生甲有題能正確完成,題不能完成;文科考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)分別寫出文科考生甲正確完成題數和文科考生乙正確完成題數的概率分布列,并計算各自的數學期望;
(Ⅱ)試從兩位文科考生正確完成題數的數學期望及通過考查的概率分析比較這兩位考生的實驗操作能力.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

設隨機變量的分布列為P()=,(k="1,2,3)," 其中c為常數,則E           .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某農場計劃種植某種新作物,為此對這種作物的兩個品種(分別稱為品種甲和品種乙)進行田間試驗.選取兩大塊地,每大塊地分成n小塊地,在總共2n小塊地中,隨機選n小塊地種植品種甲,另外n小塊地種植品種乙.
(1)假設n=4,在第一大塊地中,種植品種甲的小塊地的數目記為X,求X的分布列和數學期望;
(2)試驗時每大塊地分成8小塊,即n=8,試驗結束后得到品種甲和品種乙在各小塊地上的每公頃產量(單位:kg/hm2)如下表:
品種甲
403
397
390
404
388
400
412
406
品種乙
419
403
412
418
408
423
400
413
分別求品種甲和品種乙的每公頃產量的樣本平均數和樣本方差;根據試驗結果,你認為應該種植哪一品種?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若X是離散型隨機變量,P(X=x1)=,P(X=x2)=,且x1<x2,又已知E(X)=,V(X)=,則x1+x2的值為________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

第16屆亞運會于2010年11月12日在廣州舉辦,運動會期間來自廣州大學和中山大學的共計6名大學生志愿者將被隨機平均分配到跳水、籃球、體操這三個比賽場館服務,且跳水場館至少有一名廣州大學志愿者的概率是.
(1)求6名志愿者中來自廣州大學、中山大學的各有幾人?
(2)設隨機變量X為在體操比賽場館服務的廣州大學志愿者的人數,求X的分布列及均值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

某項游戲活動的獎勵分成一、二、三等獎且相應獲獎概率是以a1為首項,公比為2的等比數列,相應資金是以700元為首項,公差為-140元的等差數列,則參與該游戲獲得資金的期望為________元.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設A,B是治療同一種疾病的兩種藥,用若干試驗組進行對比試驗.每個試驗組由4只小白鼠組成,其中2只服用A,另2只服用B,然后觀察療效.若在一個試驗組中,服用A有效的小白鼠的只數比服用B有效的只數多,就稱該試驗組為甲類組.設每只小白鼠服用A有效的概率為,服用B有效的概率為.
(1)求一個試驗組為甲類組的概率;
(2)觀察三個試驗組,用X表示這三個試驗組中甲類組的個數,求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩個同學同時報名參加某重點高校2010年自主招生,高考前自主招生的程序為審核材料和文化測試,只有審核過關后才能參加文化測試,文化測試合格者即可獲得自主招生入選資格。已知甲,乙兩人審核過關的概率分別為,審核過關后,甲、乙兩人文化測試合格的概率分別為
(1)求甲,乙兩人至少有一人通過審核的概率;
(2)設表示甲,乙兩人中獲得自主招生入選資格的人數,求的數學期望.

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