已知f（x）=3x2+5，則從0.1到0.2的平均變化率為（　�。�
A、0.3B、0.6C、0.9D、1.2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a，b，c為三條不同的直線，a⊆平面M，b⊆平面N，M∩N=c．
①若a，b是異面直線，則c至少與a，b中的一條相交；
②若a不垂直于c，則a與b一定不垂直；
③若a∥b，則必有a∥c；
④若a⊥b，a⊥c，則必有M⊥N．
其中正確的命題個(gè)數(shù)是（　　）
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知條件p：x2-4≤0，條件q：
x+2
x-2
≥0，則￢p是q的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既非充分也非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線C：y=2x2的焦點(diǎn)為F，準(zhǔn)線為l，以F為圓心，且與l相切的圓與拋物線C相交于A，B，則|AB|=（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
2
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線y2=2px（0＜p＜6）上一點(diǎn)P到點(diǎn)A（3，0）的距離與到準(zhǔn)線l的距離都等于3，則拋物線的方程為（　�。�
A、y2=3xB、y2=4xC、y2=xD、y2=2x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（x+a）2-7lnx+1在（1，+∞）上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A、（
5
2
，+∞）
B、[
5
2
，+∞）
C、（-∞，
5
2
）
D、（-∞，-
5
2
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=（x-1）kcosx（k=1，2），則（　　）
A、當(dāng)k=1時(shí)，f（x）在x=1處取得極小值B、當(dāng)k=1時(shí)，f（x）在x=1處取得極大值C、當(dāng)k=2時(shí)，f（x）在x=1處取得極小值D、當(dāng)k=2時(shí)，f（x）在x=1處取得極大值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)詢問(wèn)某大學(xué)40名不同性別的大學(xué)生在購(gòu)買食物時(shí)是否讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明，得到如下列聯(lián)表：性別與讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明列聯(lián)表
男 女 總計(jì)
讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明 16 8 24
不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明 4 12 16
總計(jì) 20 20 40
（1）根據(jù)以上列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)，能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為性別與是否讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明之間有關(guān)系？
（2）從被詢問(wèn)的16名不讀營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的大學(xué)生中，隨機(jī)抽取2名學(xué)生，求抽到男生人數(shù)ξ的分布列及其均值（即數(shù)學(xué)期望）．
（注：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
，其中n=a+b+c+d為樣本容量．）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在(x2-
1
x
)5的展開式中，x的系數(shù)為（　�。�
A、10B、-10
C、20D、-20

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同步練習(xí)冊(cè)答案