市民李生居住在甲地,工作在乙地,他的小孩就讀的小學(xué)在丙地,三地之間的道路情
況如圖所示.假設(shè)工作日不走其它道路,只在圖示的道路中往返,每次在路口選擇道路是隨機(jī)
的.同一條道路去程與回程是否堵車相互獨(dú)立. 假設(shè)李生早上需要先開車送小孩去丙地小學(xué),
再返回經(jīng)甲地趕去乙地上班.假設(shè)道路、、上下班時(shí)間往返出現(xiàn)擁堵的概率都是,
道路上下班時(shí)間往返出現(xiàn)擁堵的概率都是,只要遇到擁堵上學(xué)和上班的都會(huì)遲到.

(1)求李生小孩按時(shí)到校的概率;
(2)李生是否有八成把握能夠按時(shí)上班?
(3)設(shè)表示李生下班時(shí)從單位乙到達(dá)小學(xué)丙遇到擁堵的次數(shù),求的均值.
(1)(2)李生沒有八成把握能夠按時(shí)上班(3)

試題分析:⑴因?yàn)榈缆?i>D、E上班時(shí)間往返出現(xiàn)擁堵的概率分別是,
因此從甲到丙遇到擁堵的概率是 
所以李生小孩能夠按時(shí)到校的概率是;                    
⑵甲到丙沒有遇到擁堵的概率是,                                 
丙到甲沒有遇到擁堵的概率也是,                                
甲到乙遇到擁堵的概率是,                      
甲到乙沒有遇到擁堵的概率是,李生上班途中均沒有遇到擁堵的概率是,所以李生沒有八成把握能夠按時(shí)上班
⑶依題意可以取.                                               
=,=,=,

0
1
2




分布列是:
.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了用樹狀圖列舉隨機(jī)事件出現(xiàn)的所有情況,并求出某些事件的概率,但
應(yīng)注意在求概率時(shí)各種情況出現(xiàn)的可能性務(wù)必相同.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與
總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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)袋中裝有大小相同的黑球、白球和紅球共10個(gè)。已知從袋中任意摸出1個(gè)球,得到黑球的概率是;從袋中任意摸出2個(gè)球,至少得到1個(gè)白球的概率是
(1)求袋中各色球的個(gè)數(shù);
(2)從袋中任意摸出3個(gè)球,記得到白球的個(gè)數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ和方差Dξ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)在高考報(bào)志愿時(shí),報(bào)了4所符合自己分?jǐn)?shù)和意向的高校,若每一所學(xué)校錄取的概率為,則這位同學(xué)被其中一所學(xué)校錄取的概率為            

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知向量 
(Ⅰ)若,求向量的概率;
(Ⅱ)若用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生的隨機(jī)二元數(shù)組構(gòu)成區(qū)域,求二元數(shù)組滿足1的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲從學(xué)校乘車回家,途中有3個(gè)交通崗,假設(shè)在各交通崗遇紅燈的事件是相互獨(dú)立的,并且概率都是,則甲回家途中遇紅燈次數(shù)的期望為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-2(a-2)xb2+16=0.
(1)若a,b是一枚骰子擲兩次所得到的點(diǎn)數(shù),求方程有兩正根的概率;
(2)若a∈[2,6],b∈[0,4],求方程沒有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)隨機(jī)變量X的分布列P(=1,2,3,4,5).
(1)求常數(shù)的值;
(2)求P
(3)求

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口袋中有大小、質(zhì)地均相同的7個(gè)球,3個(gè)紅球,4個(gè)黑球,現(xiàn)在從中任取3個(gè)球。
(1)求取出的球顏色相同的概率;
(2)若取出的紅球數(shù)設(shè)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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