【題目】已知函數(shù)在定義域上滿足
恒成立.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)令在
上的最小值為
,求證:
.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1) 若在
上恒成立,則只需函數(shù)
即可,
,對
進(jìn)行分類討論可確定函數(shù)
的單調(diào)性,可得當(dāng)
時(shí)函數(shù)
有最大值
,利用導(dǎo)數(shù)法可判斷
,又
,從而可求得
的值;
(2)由(1)知,可得
,令
,可證
,使得
,從而可確定
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,進(jìn)而可得
,即
,即可證出
.
(1)的定義域?yàn)?/span>
,且
,
①當(dāng)時(shí),
,故
在
上單調(diào)遞增,
由于,所以當(dāng)
時(shí),
,不合題意.
②當(dāng)時(shí),
,
所以當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
所以在
上單調(diào)遞增,
在
上單調(diào)遞減,
即.
所以要使在
時(shí)恒成立,則只需
,
亦即.
令,則
,
所以當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
即在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
又,所以滿足條件的
只有2,即
.
(2)由(1)知,
,
所以,
于是.
令,則
,
由于,所以
,即
在
上單調(diào)遞增;
又,
,所以
,使得
,即
,
且當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,
即在
上單調(diào)遞減;在
上單調(diào)遞增.
所以,即
,
所以,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是直角梯形,側(cè)棱
底面
,
垂直于
和
,
為棱
上的點(diǎn),
,
.
(1)若為棱
的中點(diǎn),求證:
//平面
;
(2)當(dāng)時(shí),求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值;
(3)在第(2)問條件下,設(shè)點(diǎn)是線段
上的動(dòng)點(diǎn),
與平面
所成的角為
,求當(dāng)
取最大值時(shí)點(diǎn)
的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從拋物線上各點(diǎn)向x軸作垂線,垂線段中點(diǎn)的軌跡為E.
(1)求曲線E的方程;
(2)若直線與曲線E相交于A,B兩點(diǎn),求證:
;
(3)若點(diǎn)F為曲線E的焦點(diǎn),過點(diǎn)的直線與曲線E交于M,N兩點(diǎn),直線
,
分別與曲線E交于C,D兩點(diǎn),設(shè)直線
,
斜率分別為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,長方形材料中,已知
,
.點(diǎn)
為材料
內(nèi)部一點(diǎn),
于
,
于
,且
,
. 現(xiàn)要在長方形材料
中裁剪出四邊形材料
,滿足
,點(diǎn)
、
分別在邊
,
上.
(1)設(shè),試將四邊形材料
的面積表示為
的函數(shù),并指明
的取值范圍;
(2)試確定點(diǎn)在
上的位置,使得四邊形材料
的面積
最小,并求出其最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)長方形木塊,三個(gè)側(cè)面積分別為8,12,24,現(xiàn)將其削成一個(gè)正四面體模型,則該正四面體模型棱長的最大值為( )
A.2B.C.4D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“”的否定是“
”
B.命題“已知,若
則
或
”是真命題
C.命題“若則函數(shù)
只有一個(gè)零點(diǎn)”的逆命題為真命題
D.“在
上恒成立”
在
上恒成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí),總有
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,直線
與拋物線
交于
為拋物線
上一點(diǎn).
(1)若,求
(2)已知點(diǎn),過點(diǎn)
作直線
分別交曲線
于
,證明:在點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)過程中,直線
始終過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖4①,②,③,④為她們刺繡最簡單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達(dá)式;
(3)求的值.
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