為了了解高一年級學(xué)生的身高情況,某校按10%的比例對全校800名高一年級學(xué)生按性別進行抽樣檢查,得到如下頻數(shù)分布表:
表1:男生身高頻數(shù)分布表
身高(cm)
[160,165)
[165,170)
[170,175)
[175,180)
[180,185)
[185,190]
頻數(shù)
2
5
14
13
4
2
 
表2:男生身高頻數(shù)分布表
身高(cm)
[150,155)
[150,160)
[160,165)
[165,170)
[170,175)
[175,180]
頻數(shù)
2
12
16
6
3
1
 
(1)分別估計高一年級男生和女生的平均身高;
(2)在樣本中,從身高180cm以上的男生中任選2人,求至少有一人身高在185cm以上的概率.
(1)174.75cm和162.375cm;(2)0.6.

試題分析:本題主要考查頻率分布表、樣本平均數(shù)、隨機事件的概率等基礎(chǔ)知識,考查分析問題解決問題的能力、計算能力.第一問,出現(xiàn)頻率分布表或頻率分布直方圖后求樣本平均數(shù),利用公式“平均數(shù)的估計值等于頻率分布直方圖中每個小矩形的面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和”計算男生和女生的平均身高;第二問,將180cm以上的6人用字母表示出來,從6人中任選2人,寫出所有情況,在所有情況中選出符合題意的種數(shù),用這個數(shù)除以總的情況種數(shù)即可.
(1)設(shè)高一年級男生和女生的平均身高分別為,,根據(jù)分布表,有
 [(162.5+187.5)×2+167.5×5+172.5×14+177.5×13+182.5×4]=174.75,
 [152.5×2+157.5×12+162.5×16+167.5×6+172.5×3+177.5×1]=162.375.
由此估計高一年級男生和女生的平均身高分別為174.75cm和162.375cm. 6分
(2)記樣本中身高在[180,185)和[185,190]的男生分別為ai,bj,
i=1,2,3,4,j=1,2.
從這些男生中任選2人,共15種可能結(jié)果:
a1a2,a1a3,a1a4,a1b1,a1b2,a2a3,a2a4,a2b1,a2b2,a3a4,a3b1,a3b2,a4b1,a4b2,b1b2.  8分
其中求至少有一人身高在185cm以上的共9種可能結(jié)果:
a1b1,a1b2,a2b1,a2b2,a3b1,a3b2,a4b1,a4b2,b1b2.   10分
所求概率為P==0.6.          12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

假設(shè)關(guān)于某設(shè)備使用年限x(年)和所支出的維修費用y(萬元)有如下統(tǒng)計資料:

2
3
4
5
6

2.2
3.8
5.5
6.5
7.0
 
若由資料知,y對x呈線性相關(guān)關(guān)系,試求:
(1)回歸直線方程;
(2)估計使用年限為10年時,維修費用約是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60) ...[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)求成績落在[70,80)上的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分數(shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“你低碳了嗎?”這是某市為倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型社會而發(fā)布的公益廣告里的一句話.活動組織者為了解這則廣告的宣傳效果,隨機抽取了名年齡段在,,,的市民進行問卷調(diào)查,由此得到樣本的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求隨機抽取的市民中年齡段在的人數(shù);
(2)從不小于歲的人中按年齡段分層抽樣的方法隨機抽取人,求年齡段抽取的人數(shù);
(3)從按(2)中方式得到的人中再抽取3人作為本次活動的獲獎?wù),?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051804429321.png" style="vertical-align:middle;" />為年齡在年齡段的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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某中學(xué)一位高三班主任對本班名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對待班級工作的態(tài)度進行長期的調(diào)查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
 
積極參加班級工作
不太主動參加班級工作
合計
學(xué)習(xí)積極性高
18
7
25
學(xué)習(xí)積極性一般
6
19
25
合計
24
26
50
 
(1)如果隨機調(diào)查這個班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太積極參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)學(xué)生的積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關(guān)系?說明理由.

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某學(xué)校餐廳新推出四款套餐,某一天四款套餐銷售情況的條形圖如下.為了了解同學(xué)對新推出的四款套餐的評價,對每位同學(xué)都進行了問卷調(diào)查,然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問卷中抽取20份進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下面表格所示:
 
滿意
一般
不滿意
A套餐
50%
25%
25%
B套餐
80%
0
20%
C套餐
50%
50%
0
D套餐
40%
20%
40%
 

(1)若同學(xué)甲選擇的是A款套餐,求甲的調(diào)查問卷被選中的概率;
(2)若想從調(diào)查問卷被選中且填寫不滿意的同學(xué)中再選出2人進行面談,求這兩人中至少有一人選擇的是D款套餐的概率.

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某校畢業(yè)生畢業(yè)后有回家待業(yè),上大學(xué)和補習(xí)三種方式,現(xiàn)取一個樣本調(diào)查如圖所示。若該校每個學(xué)生上大學(xué)的概率為,則每個學(xué)生補習(xí)的概率為( )
A.B.C.D.

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登山族為了了解某山高y(km)與氣溫x(°C)之間的關(guān)系,隨機統(tǒng)計了4次山高與相應(yīng)的氣溫,并制作了對照表:
氣溫x(°C)
18
13
10
-1
山高y(km)
24
34
38
64
由表中數(shù)據(jù),得到線性回歸方程,由此請估計出山高為72(km)處氣溫的度數(shù)為(  )
A.-10           B.-8         C.-6          D.-6

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用秦九韶算法計算多項式時的值時,的值為          

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同步練習(xí)冊答案