【題目】已知函數(shù)

1)當(dāng),且上的增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)當(dāng),且對任意實(shí)數(shù),關(guān)于的方程總有三個不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】1;(2

【解析】

試題分析:(1)分類討論將中的絕對值號去掉,再根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得到關(guān)于的不等式組,即可求解;(2是由兩個二次函數(shù)構(gòu)成的分段函數(shù),對的取值討論兩個二次函數(shù)對稱軸的位置,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),再利用函數(shù)圖象,即可求解.

試題解析:(1,由于上遞增,

;(2,,兩對稱軸分別是,

當(dāng)時,,此時上遞增,在上遞減,在上遞增,,,由題得,對恒成立,即,對恒成立,而時,;

當(dāng)時,,此時上遞增,在上遞減,在上遞增,,由題得,對恒成立,即,對恒成立,

恒成立得,,或,

,同理對,對恒成立,得,當(dāng)時,

綜上,由①②可知,所求的范圍是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)列中, , , ,其中

求證:數(shù)列為等差數(shù)列;

設(shè), ,數(shù)列的前項(xiàng)和為,若當(dāng)為偶數(shù)時, 恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)的和為,試求數(shù)列的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若的極大值點(diǎn),求的值;

2)若上只有一個零點(diǎn),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了提高信息在傳輸中的抗干擾能力,通常在原信息中按一定規(guī)則加入相關(guān)數(shù)據(jù)組成傳輸信息.設(shè)原信息為,傳輸信息為,其中, 運(yùn)算規(guī)則為: , , .例如:原信息為111,則傳輸信息為01111.傳輸信息在傳輸過程中受到干擾可能導(dǎo)致接收信息出錯,則下列接收信息出錯的是( )

A. 01100 B. 11010 C. 10110 D. 11000

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐PABC中,不能證明APBC的條件是(  )

A. APPBAPPC

B. APPB,BCPB

C. 平面BPC⊥平面APC,BCPC

D. AP⊥平面PBC

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(I)若函數(shù)處取得極值,求實(shí)數(shù)的值;并求此時上的最大值;

()若函數(shù)不存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,PA⊥平面ABCD,ABAD,ACCD,∠ABC=60°,PAABBC,EPC的中點(diǎn).證明:

(1)CDAE;

(2)PD⊥平面ABE.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新鮮的荔枝很好吃,但摘下后容易變黑,影響賣相.某大型超市進(jìn)行扶貧工作,按計(jì)劃每年六月從精準(zhǔn)扶貧戶中訂購荔枝,每天進(jìn)貨量相同且每公斤20元,售價為每公斤24元,未售完的荔枝降價處理,以每公斤16元的價格當(dāng)天全部處理完.根據(jù)往年情況,每天需求量與當(dāng)天平均氣溫有關(guān).如果平均氣溫不低于25攝氏度,需求量為公斤;如果平均氣溫位于攝氏度,需求量為公斤;如果平均氣溫位于攝氏度,需求量為公斤;如果平均氣溫低于15攝氏度,需求量為公斤.為了確定6月1日到30日的訂購數(shù)量,統(tǒng)計(jì)了前三年6月1日到30日各天的平均氣溫?cái)?shù)據(jù),得到如圖所示的頻數(shù)分布表:

平均氣溫

天數(shù)

2

16

36

25

7

4

(Ⅰ)假設(shè)該商場在這90天內(nèi)每天進(jìn)貨100公斤,求這90天荔枝每天為該商場帶來的平均利潤(結(jié)果取整數(shù));

(Ⅱ)若該商場每天進(jìn)貨量為200公斤,以這90天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,求當(dāng)天該商場不虧損的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】指出下列各組集合之間的關(guān)系:

1;

2;

3;

4,;

5,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案