【題目】某中學高一期中考試結(jié)束后,從高一年級1000名學生中任意抽取50名學生,將這50名學生的某一科的考試成績(滿分150分)作為樣本進行統(tǒng)計,并作出樣本成績的頻率分布直方圖(如圖).

(1)由于工作疏忽,將成績[130,140)的數(shù)據(jù)丟失,求此區(qū)間的人數(shù)及頻率分布直方圖的中位數(shù);(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(2)若規(guī)定考試分數(shù)不小于120分為優(yōu)秀,現(xiàn)從樣本的優(yōu)秀學生中任意選出3名學生,參加學習經(jīng)驗交流會.設(shè)X表示參加學習經(jīng)驗交流會的學生分數(shù)不小于130分的學生人數(shù),求X的分布列及期望;

(3)視樣本頻率為概率.由于特殊原因,有一個學生不能到學校參加考試,根據(jù)以往考試成績,一般這名學生的成績應(yīng)在平均分左右.試根據(jù)以上數(shù)據(jù),說明他若參加考試,可能得多少分?(每組數(shù)據(jù)以區(qū)問的中點值為代表)

【答案】(1)8, 117.14;(2)見解析;(3)115.4

【解析】

1)先求出這50名學生成績在各區(qū)間的頻率及人數(shù),由此能求出的頻率為0.16,人數(shù)為8,從而能求出中位數(shù).(2)考試分數(shù)不小于120分的優(yōu)秀學生有23人,表示參加教學交流會的不小于130分的學生人數(shù)的取值為01,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出的分布列和.(3)利用頻率分布直方圖能求出平均分.

(1)這50名學生成績在各區(qū)間的頻率及人數(shù)如下:[60,70)的頻率為0.02,人數(shù)為1,

[70,80)的頻率為0.04,人數(shù)為2,[80,90)的頻率為0.02,人數(shù)為1,

[90,100)的頻率為0.14,人數(shù)為7,[100,110)的頻率為0.18,人數(shù)為9,

[110,120)的頻率為0.14,人數(shù)為7,[120,130)的頻率為0.2,人數(shù)為10,

[140,150)的頻率為0.1,人數(shù)為5,∴[130,140)的頻率為0.16,人數(shù)為8,

∵中位數(shù)把頻率分布直方圖分成左右面積相等,設(shè)中位數(shù)為m,[60,110)的頻率和為:

0.02+0.04+0.02+0.14+0.18=0.4,[110,120)的頻率為0.14,

∴(m﹣110)×0.14=0.5﹣0.4=0.1,解得m=≈117.14.

所以頻率分布直方圖的中位數(shù)為117.14.

(2)考試分數(shù)不小于120分的優(yōu)秀學生有23人,X表示參加教學交流會的不小于130分的學生人數(shù)的取值為0,1,2,3,

P(X=0)=,

P(X=1)=,

P(X=2)=,

P(X=3)

∴X的分布列為:

0

1

2

3

E(X) ;

(3)平均分W=65×0.02+75×0.04+85×0.02+95×0.14+105×0.18+115×0.14+125×0.2+135×0.16+145×0.1=115.4,

∴該學生可能得分為115.4分.

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2)在清明節(jié)期間,該商場制定了兩種不同的促銷方案:

方案一:全場商品打八折;

方案二:全場商品優(yōu)惠如下表,如果你是消費者,你會選擇哪種方案?為什么?(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點值作代表)

商品價格

優(yōu)惠(元)

30

50

140

160

280

320

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1)求這20人中有多少人來自丙鎮(zhèn),并估計甲、乙、丙三鎮(zhèn)的基層干部走訪貧困戶戶數(shù)的中位數(shù)(精確到整數(shù)位);

2)如果把走訪貧困戶達到或超過35戶視為工作出色,求選出的20名基層干部中工作出色的人數(shù),并從中選2人做交流發(fā)言,求這2人中至少有一人走訪的貧困戶在的概率.

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② 存在常數(shù),使上所有點到兩點距離之和為定值;

③ 不存在常數(shù),使上所有點到兩點距離差的絕對值為定值;

④ 不存在常數(shù),使上所有點到兩點距離差的絕對值為定值.

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