甲、乙兩人玩一種游戲:在裝有質(zhì)地、大小完全相同,編號(hào)分別為1,2,3,4,5五個(gè)球的口袋中,甲先摸出一個(gè)球,記下編號(hào),放回后乙再摸一個(gè)球,記下編號(hào),如果兩個(gè)編號(hào)的和為偶數(shù)算甲贏,否則算乙贏.
(1)求甲贏且編號(hào)和為6的事件發(fā)生的概率;
(2)這種游戲規(guī)則公平嗎?試說明理由.
(1);(2)不公平.理由參考解析

試題分析:(1)因?yàn)橛螒蛞?guī)則是編號(hào)分別為1,2,3,4,5五個(gè)球的口袋中,甲先摸出一個(gè)球,記下編號(hào),放回后乙再摸一個(gè)球,記下編號(hào)如果兩個(gè)編號(hào)的和為偶數(shù)算甲贏,否則算乙贏.該游戲是有放回的,所以總共的基本事件有25種,再列出符合條件的基本事件數(shù)即可得到結(jié)論.
(2)由于題意可知甲獲勝的基本事件共有13個(gè),所以甲獲勝的概率大于乙獲勝的概率所以這個(gè)游戲不公平.
試題解析:(1)設(shè)“兩個(gè)編號(hào)和為6”為事件A,則事件A包含的基本事件為(1,5),(2,4),
(3,3),(4,2),(5,1)共5個(gè),
又甲、乙兩人取出的數(shù)字共有5×5=25(個(gè))等可能的結(jié)果,
.
(2)設(shè)甲勝為事件B,乙勝為事件C,則甲勝即兩編號(hào)和為偶數(shù)所包含的基本事件數(shù)有13個(gè):(1,1),(1,3),(1,5),(2,2),(2,4),(3,1),(3,3),(3,5), (4,2),(4,4),(5,1),(5,3),(5,5)。
所以甲勝的概率,  乙勝的概率 (可省略)
所以這種游戲規(guī)則是不公平的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下表為某班英語及數(shù)學(xué)成績的分布.學(xué)生共有50人,成績分1~5五個(gè)檔次.例如表中所示英語成績?yōu)?分、數(shù)學(xué)成績?yōu)?分的學(xué)生為5人.將全班學(xué)生的姓名卡片混在一起,任取一枚,該卡片同學(xué)的英語成績?yōu)閤,數(shù)學(xué)成績?yōu)閥(注:沒有相同姓名的學(xué)生).
(Ⅰ)求a+b的值;
(Ⅱ)求x=1的概率;
(Ⅲ)求x≥3且y=3的概率.

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一個(gè)射手進(jìn)行射擊,記事件E1:“脫靶”,E2:“中靶”,E3:“中靶環(huán)數(shù)大于4”,E4:“中靶環(huán)數(shù)不小于5”,則在上述事件中,互斥而不對(duì)立的事件共有 (  ).
A.1對(duì)B.2對(duì)C.3對(duì)D.4對(duì)

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下列四個(gè)命題:
①對(duì)立事件一定是互斥事件;
②若A,B為兩個(gè)事件,則P(A∪B)=P(A)+P(B);
③若事件A,B,C兩兩互斥,則P(A)+P(B)+P(C)=1;
④若事件A,B滿足P(A)+P(B)=1,則A,B是對(duì)立事件.
其中錯(cuò)誤命題的個(gè)數(shù)是(  )
(A)0      (B)1      (C)2      (D)3

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從一批產(chǎn)品中取出三件產(chǎn)品,設(shè)A=“三件產(chǎn)品全不是次品”,B=“三件產(chǎn)品全是次品”,C=“三件產(chǎn)品不全是次品”,則下列結(jié)論正確的是(  )
A.A與C互斥B.B與C互斥C.任何兩個(gè)均互斥D.任何兩個(gè)均不互斥

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從裝有個(gè)紅球和個(gè)黒球的口袋內(nèi)任取個(gè)球,那么互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是
A.至少有一個(gè)黒球與都是紅球B.至少有一個(gè)黒球與都是黒球
C.至少有一個(gè)黒球與至少有個(gè)紅球 D.恰有個(gè)黒球與恰有個(gè)黒球

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)人打靶時(shí)連續(xù)射擊兩次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是(  )
A.至多有一次中靶B.兩次都中靶
C.只有一次中靶D.兩次都不中靶

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果事件A、B互斥,那么        ( )
A、A+B是必然事件    B、是必然事件
C、互斥       D、不互斥

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同步練習(xí)冊(cè)答案