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【題目】已知點(1,﹣2)和( ,0)在直線l:ax﹣y﹣1=0(a≠0)的兩側,則直線l的傾斜角的取值范圍是(
A.( ,
B.(
C.( ,
D.(0, )∪( ,π)

【答案】D
【解析】解:設直線l的傾斜角為θ∈[0,π).點A(1,﹣2),B( ,0).

直線l:ax﹣y﹣1=0(a≠0)經過定點P(0,﹣1).

kPA= =﹣1,kPB= =

∵點(1,﹣2)和( ,0)在直線l:ax﹣y﹣1=0(a≠0)的兩側,

∴kPA<a<kPB,∴ ,tanθ≠0.

解得 ,

故選:D.

設直線l的傾斜角為θ∈[0,π).點A(1,﹣2),B( ,0).直線l:ax﹣y﹣1=0(a≠0)經過定點P(0,﹣1).可得kPA=﹣1,kPB= .由點(1,﹣2)和( ,0)在直線l:ax﹣y﹣1=0(a≠0)的兩側,可得kPA<a<kPB, ,tanθ≠0.即可得出.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有2000名網購者在11月11日當天于某購物網站進行網購消費(消費金額不超過1000元),其中有女士1100名,男士900名、該購物網站為優(yōu)化營銷策略,根據性別采用分層抽樣的方法從這2000名網購者中抽取200名進行分析,如下表:(消費金額單位:元) 女士消費情況:

消費金額

(0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000]

人數

10

25

35

30

x

男士消費情況:

消費金額

(0,200)

[200,400)

[400,600)

[600,800)

[800,1000]

人數

15

30

25

y

5

附:

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

(K2= ,n=a+b+c+d)
(1)計算x,y的值;在抽出的200名且消費金額在[800,1000](單位:元)的網購者中隨機選出兩名發(fā)放網購紅包,求選出的兩名網購者都是男士的概率;
(2)若消費金額不低于600元的網購者為“網購達人”,低于600元的網購者為“非網購達人”,根據以上統(tǒng)計數據填寫2×2列聯表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“是否為‘網購達人’與性別有關?”

女士

男士

總計

網購達人

非網購達人

總計

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設O為△ABC的外心,若 + + = ,則M是△ABC的(
A.重心(三條中線交點)
B.內心(三條角平分線交點)
C.垂心(三條高線交點)
D.外心(三邊中垂線交點)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,棱柱ABCD﹣A1B1C1D1的底面是菱形.側棱長為5,平面ABCD⊥平面A1ACC1 , AB=3 ,∠BAD=60°,點E是△ABD的重心,且A1E=4.
(1)求證:平面A1DC1∥平面AB1C;
(2)求二面角B1﹣AC﹣B的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】公元263年左右,我國數學家劉徽發(fā)現,當圓內接多邊形的邊數無限增加時,多邊形面積可無限逼近圓的面積,由此創(chuàng)立了割圓術,利用割圓術劉徽得到了圓周率精確到小數點后面兩位的近似值3.14,這就是著名的徽率.如圖是利用劉徽的割圓術設計的程序框圖,則輸出的n值為( ) 參考數據: ,sin15°≈0.2588,sin7.5°≈0.1305.

A.12
B.24
C.48
D.96

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)是定義在(﹣∞,+∞)上的增函數,實數a使得f(1﹣ax﹣x2)<f(2﹣a)對于任意x∈[0,1]都成立,則實數a的取值范圍是(
A.(﹣∞,1)
B.[﹣2,0]
C.(﹣2﹣2 ,﹣2+2
D.[0,1]

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數f(x)= ,(a∈R)
(1)若f(x)在x=0處取得極值,確定a的值.
(2)若f(x)在R上為增函數,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側棱與底面垂直,AB=AC=1,AA1=2,且P,Q,M分別是BB1 , CC1 , B1C1的中點,AB⊥AQ.

(1)求證:AB⊥AC;
(2)求證:AQ∥平面A1PM;
(3)求AQ與平面BCC1B1所成角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】鈍角△OAB三邊的比為2 :2 :( ),O為坐標原點,A(2,2 )、B(a,a),則a的值為(
A.2
B.
C.2
D. +

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