【題目】已知非空集合滿足:若,則必有,問這樣的集合S有______個;請將該問題推廣到一般情況.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點,是直線:上一動點,過作的垂線與線段的垂直平分線交于點.的軌跡記為.
(1)求的方程;
(2)直線(為坐標原點)與交于另一點,過作垂線與交于,直線是否過平面內一定點,若是,求出定點坐標;若不是,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)如圖,曲線由上半橢圓和部分拋物線 連接而成, 的公共點為,其中的離心率為.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)過點的直線與分別交于(均異于點),若,求直線的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角中有一內接正方形,它的一條邊在直角三角形的斜邊上,設.
(1)用和表示的面積;
(2)用和表示正方形的面積;
(3)當變化時,求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】大衍數列,來源于《乾坤譜》中對易傳“大衍之數五十“的推論.主要用于解釋中國傳統(tǒng)文化中的太極衍生原理數列中的每一項,都代表太極衍生過程中,曾經經歷過的兩儀數量總和是中華傳統(tǒng)文化中隱藏著的世界數學史上第一道數列題其規(guī)律是:偶數項是序號平方再除以2,奇數項是序號平方減1再除以2,其前10項依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如圖所示的程序框圖是為了得到大衍數列的前100項而設計的,那么在兩個判斷框中,可以先后填入( )
A. 是偶數?,? B. 是奇數?,?
C. 是偶數?, ? D. 是奇數?,?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高二年組組了一次專題培訓,從參加考試的學生中出名學生,將其成(均為整數)分成為,,,,分為組,得到如圖所示的率分布直方圖:
(1)求分數值不低于分的人數;
(2)計這次考試的平均數和中位數(保留兩位小數);
(3)已知分數在內的男性與女性的比為,為提高他們的成績,現從分數在的人中隨機抽取人進行補課,求這人中只有一位男性的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若存在滿足下列三個條件的集合,,,則稱偶數為“萌數”:
①集合,,為集合的個非空子集,,,兩兩之間的交集為空集,且;②集合中的所有數均為奇數,集合中的所有數均為偶數,所有的倍數都在集合中;③集合,,所有元素的和分別為,,,且.注:.
(1)判斷:是否為“萌數”?若為“萌數”,寫出符合條件的集合,,,若不是“萌數”,說明理由.
(2)證明:“”是“偶數為萌數”成立的必要條件.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com