【題目】如圖,四棱柱的底面為菱形, , , 中點.

(1)求證: 平面;

(2)若底面,且直線與平面所成線面角的正弦值為,求的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)2.

【解析】試題分析:(1設(shè)的中點,根據(jù)平幾知識可得四邊形是平行四邊形,即得,再根據(jù)線面平行判定定理得結(jié)論,2根據(jù)條件建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)立各點坐標(biāo),利用方程組解得平面一個法向量,根據(jù)向量數(shù)量積求向量夾角,再根據(jù)線面角與向量夾角互余關(guān)系列等式,解得的長.

試題解析:(1)證明:設(shè)的中點,連

因為,又,所以 ,

所以四邊形是平行四邊形,

所以

平面, 平面

所以平面.

(2)因為是菱形,且

所以是等邊三角形

中點,則

因為平面,

所以,

建立如圖的空間直角坐標(biāo)系,令,

, , , ,

, ,

設(shè)平面的一個法向量為,

,設(shè)直線與平面所成角為

,

解得,故線段的長為2.

型】解答
結(jié)束】
20

【題目】橢圓:的左、右焦點分別為、,若橢圓過點.

(1)求橢圓的方程;

(2)若為橢圓的左、右頂點, )為橢圓上一動點,設(shè)直線分別交直線 于點,判斷線段為直徑的圓是否經(jīng)過定點,若是,求出該定點坐標(biāo);若不恒過定點,說明理由.

【答案】(1) ;(2)答案見解析.

【解析】試題分析:(1將點坐標(biāo)代人橢圓方程 并與離心率聯(lián)立方程組,解得, 2根據(jù)點斜式得直線方程,與直線聯(lián)立解得點坐標(biāo),根據(jù)向量關(guān)系得為直徑的圓方程,最后代人橢圓方程進行化簡,并根據(jù)恒等式成立條件求定點坐標(biāo).

試題解析:(1)由已知,

∵橢圓過點,

聯(lián)立①②得,

∴橢圓方程為

(2)設(shè),已知

,∴

都有斜率

將④代入③得

設(shè)方程

方程

由對稱性可知,若存在定點,則該定點必在軸上,設(shè)該定點為

,∴

∴存在定點以線段為直徑的圓恒過該定點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,D,E,F分別是邊,,中點,下列說法正確的是(

A.

B.

C.,則的投影向量

D.若點P是線段上的動點,且滿足,則的最大值為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若直線軸,軸的交點分別為,圓以線段為直徑.

(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)若直線過點,與圓交于點,且,求直線的方程.

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【題目】已知直線,半徑為2的圓相切,圓心軸上且在直線的右上方.

1)求圓的方程;

2)過點的直線與圓交于,兩點(軸上方),問在軸正半軸上是否存在定點,使得軸平分?若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線的焦點為,過點的直線與拋物線相交于兩點,與拋物線的準(zhǔn)線相交于點, ,的面積之比__________

【答案】

【解析】

由題意可得拋物線的焦點的坐標(biāo)為,準(zhǔn)線方程為。

如圖,設(shè),A,B分別向拋物線的準(zhǔn)線作垂線,垂足分別為E,N,

解得。

代入拋物線,解得。

∴直線AB經(jīng)過點與點

故直線AB的方程為,代入拋物線方程解得。

,

。答案:

點睛:

在解決與拋物線有關(guān)的問題時,要注意拋物線的定義在解題中的應(yīng)用。拋物線定義有兩種用途:一是當(dāng)已知曲線是拋物線時拋物線上的點M滿足定義,它到準(zhǔn)線的距離為d,|MF|d,可解決有關(guān)距離、最值、弦長等問題;二是利用動點滿足的幾何條件符合拋物線的定義,從而得到動點的軌跡是拋物線.

型】填空
結(jié)束】
17

【題目】已知三個內(nèi)角所對的邊分別是,若.

1)求角;

2)若的外接圓半徑為2,求周長的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)有學(xué)生500人,學(xué)校為了解學(xué)生課外閱讀時間,從中隨機抽取了50名學(xué)生,收集了他們201810月課外閱讀時間(單位:小時)的數(shù)據(jù),并將數(shù)據(jù)進行整理,分為5組:[10,12),[12,14),[14,16),[16,18),[18,20],得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)試估計該校所有學(xué)生中,201810月課外閱讀時間不小于16小時的學(xué)生人數(shù);

(Ⅱ)已知這50名學(xué)生中恰有2名女生的課外閱讀時間在[1820],現(xiàn)從課外閱讀時間在[18,20]的樣本對應(yīng)的學(xué)生中隨機抽取2人,求至少抽到1名女生的概率;

(Ⅲ)假設(shè)同組中的每個數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代替,試估計該校學(xué)生201810月課外閱讀時間的平均數(shù).

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【題目】為積極響應(yīng)國家“陽光體育運動”的號召,某學(xué)校在了解到學(xué)生的實際運動情況后,發(fā)起以“走出教室,走到操場,走到陽光”為口號的課外活動倡議。為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運動時間的情況,從高一高二基礎(chǔ)年級與高三三個年級學(xué)生中按照4:3:3的比例分層抽樣,收集300位學(xué)生每周平均體育運動時間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時),得到如圖所示的頻率分布直方圖。

(1)據(jù)圖估計該校學(xué)生每周平均體育運動時間.并估計高一年級每周平均體育運動時間不足4小時的人數(shù);

(2)規(guī)定每周平均體育運動時間不少于6小時記為“優(yōu)秀”,否則為“非優(yōu)秀”,在樣本數(shù)據(jù)中,有30位高三學(xué)生的每周平均體育運動時間不少于6小時,請完成下列列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運動時間是否“優(yōu)秀”與年級有關(guān)”.

基礎(chǔ)年級

高三

合計

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

300

P(K2k0)

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

6.635

7.879

附:K2,na+b+c+d

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)求經(jīng)過直線3x+4y-2=0與直線x-y+4=0的交點P,且垂直于直線x-2y-1=0的直線方程;

2)求過點P-13),并且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對冬季晝夜溫差與反季節(jié)新品種大豆發(fā)芽數(shù)之間的關(guān)系進行研究,他們分別記錄了日至日每天的晝夜溫差與實驗室每天顆種子的發(fā)芽數(shù),得到以下表格

該興趣小組確定的研究方案是:先從這組數(shù)據(jù)中選取組數(shù)據(jù),然后用剩下的組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的組數(shù)據(jù)進行檢驗.

(1) 求統(tǒng)計數(shù)據(jù)中發(fā)芽數(shù)的平均數(shù)與方差;

(2) 若選取的是日與日的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)日至日的數(shù)據(jù),求出發(fā)芽數(shù)關(guān)于溫差的線性回歸方程,若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選取的檢驗數(shù)據(jù)的誤差不超過,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,問得到的線性回歸方程是否可靠? 附:線性回歸方程中斜率和截距最小二乘估法計算公式:

,

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