若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則函數(shù)在區(qū)間上的圖象可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知p:,q:.
⑴ 若p是q充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
⑵若“非p”是“非q”的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知是定義在上的偶函數(shù),且,若在上單調(diào)遞減,則在上是( )
A.增函數(shù) | B.減函數(shù) |
C.先增后減的函數(shù) | D.先減后增的函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,把周長(zhǎng)為1的圓的圓心C放在y軸上,頂點(diǎn)A(0,1),一動(dòng)點(diǎn)M從A開始逆時(shí)針繞圓運(yùn)動(dòng)一周,記弧AM=x,直線AM與x軸交于點(diǎn)N(t,0),則函數(shù)的圖像大致為( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知,則下列說法正確的是( )
①關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱
②在單調(diào)遞增
③當(dāng)取遍中所有數(shù)時(shí)不可能存在使得
A.①②③ | B.②③ | C.①③ | D.② |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),y=f(x)的圖象如圖所示,則導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象可能為( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知p: |1-|≤2,q::x2-2x+1-m2≤0(m>0),若是的必要而不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. ks*5*u
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