(2013•唐山二模)在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,an+2等于an+an+1除以3的余數(shù),則{an}的前89項(xiàng)的和等于
100
100
分析:利用已知a1=1,a2=2,an+2等于an+an+1除以3的余數(shù),即可得出a3=0,a4=2,a5=2,a6=1,a7=0,a8=1,…,其周期為8,故S89=S8×11+a89=S8×11+a1
解答:解:∵a1=1,a2=2,an+2等于an+an+1除以3的余數(shù),a1+a2=1+2=3=3×1,∴a3=0.
∴a2+a3=2+0=2=3×0+2,∴a4=2;
∴a3+a4=0+2=2=3×0+2,∴a5=2;
∴a4+a5=2+2=4=3×1+1,∴a6=1;
∴a5+a6=2+1=3=3×1+0,∴a7=0;
∴a6+a7=1=3×0+1,∴a8=1;
∴a7+a8=0+1=1=3×0+1,∴a9=1;
∴a8+a9=1+1=2=3×0+2,∴a10=2;
…,
可以看出:從a9開始周期性的出現(xiàn)1,2,0,2,2,1,0,1,….
故S89=S8×11+a89=(1+2+0+2+2+1+0+1)×11+a1=100.
故答案為100.
點(diǎn)評(píng):利用已知正確找出其周期是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•唐山二模)某校學(xué)習(xí)小組開展“學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)與外語(yǔ)成績(jī)的關(guān)系”的課題研究,對(duì)該校高二年級(jí)800名學(xué)生上學(xué)期期末語(yǔ)文和外語(yǔ)成績(jī),按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:語(yǔ)文和外語(yǔ)都優(yōu)秀的有60人,語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀但外語(yǔ)不優(yōu)秀的有140人,外語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀但語(yǔ)文不優(yōu)秀的有100人.
(Ⅰ)能否在犯錯(cuò)概率不超過0.001的前提下認(rèn)為該校學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)與外語(yǔ)成績(jī)有關(guān)系?
(Ⅱ)4名成員隨機(jī)分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)收集成績(jī),另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理.求學(xué)生甲分到負(fù)責(zé)收集成績(jī)組,學(xué)生乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
p(K2≥k0 0.010 0.005 0.001
k0 6.635 7.879 10.828
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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(2013•唐山二模)若命題“?x0∈R,使得
x
2
0
+mx0+2m-3<0
”為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•唐山二模)已知函數(shù)f(x)=sin(2x+α)在x=
π
12
時(shí)有極大值,且f(x-β)為奇函數(shù),則α,β的一組可能值依次為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•唐山二模)雙曲線
x2
5
-
y2
4
=1
的頂點(diǎn)和焦點(diǎn)到其漸近線距離的比是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案