【題目】已知矩形ABCD中,AB=2,AD=1,M為CD的中點(diǎn).如圖將△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM.
(Ⅰ)求證:BM⊥平面ADM;
(Ⅱ)若點(diǎn)E是線段DB上的中點(diǎn),求三棱錐E﹣ABM的體積V1與四棱錐D﹣ABCM的體積V2之比.
【答案】證明:(Ⅰ)因?yàn)榫匦蜛BCD中,AB=2,AD=1,M為CD的中點(diǎn),
所以 ,所以AM2+BM2=AB2,所以BM⊥AM.
因?yàn)槠矫鍭DM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,
又BM平面ABCM,且BM⊥AM,
∴BM⊥平面ADM.
(Ⅱ)因?yàn)镋為DB的中點(diǎn),所以 ,
又直角三角形ABM的面積 ,
梯形ABCM的面積 ,
所以 ,且 ,
所以 .
【解析】(Ⅰ)推導(dǎo)出BM⊥AM,BM⊥AM,由此能證明BM⊥平面ADM.(Ⅱ)推導(dǎo)出 , ,且 ,由此能求出三棱錐E﹣ABM的體積V1與四棱錐D﹣ABCM的體積V2之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(1,0), =(1,1), =(﹣1,1). (Ⅰ)λ為何值時(shí), +λ 與 垂直?
(Ⅱ)若(m +n )∥ ,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,且∠BAD=60°,A1A=AB,E為BB1延長線上的一點(diǎn),D1E⊥面D1AC.設(shè)AB=2.
(1)求二面角E﹣AC﹣D1的大小;
(2)在D1E上是否存在一點(diǎn)P,使A1P∥面EAC?若存在,求D1P:PE的值;不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ ax2﹣2x(a<0)
(1)若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)若a=﹣ 且關(guān)于x的方程f(x)=﹣ x+b在[1,4]上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連續(xù)投擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n,向量 與向量 的夾角記為α,則α 的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ .且f(1)=5.
(1)求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3)判斷函數(shù)f(x)在(2,+∞)上的單調(diào)性并用定義證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱柱ABC﹣A1B1C1的側(cè)棱垂直于底面,各頂點(diǎn)都在同一球面上,若該棱柱的體積為 ,BC= ,AC=1,∠ACB=90°,則此球的體積等于( )
A. π
B. π
C. π
D.8π
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.若p或q為假命題,則p、q均為假命題.
B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要條件.
C.命題“若x2﹣3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2﹣3x+2≠0”.
D.對于命題p:存在x∈R使得x2+x+1<0,則非p:存在x∈R,使x2+x+1≥0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且bcosC=(2a﹣c)cosB.
(1)求角B.
(2)若 ,△ABC的周長為 ,求△ABC的面積.
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