【題目】如圖(1)所示,在直角梯形ABCD中, ,E是AD的中點,O是AC與BE的交點.將△ABE沿BE折起到△A1BE的位置,如圖(2)所示.
(1)證明:CD⊥平面A1OC;
(2)若平面A1BE⊥平面BCDE,求平面A1BC與平面A1CD所成銳二面角的余弦值.
【答案】
(1)證明:在圖(1)中,因為 ,E是AD的中點,且 ,
所以BE⊥AC,BE∥CD,
即在圖(2)中,BE⊥OA1,BE⊥OC,又OA1∩OC=O,OA1平面A1OC,OC平面A1OC,
從而BE⊥平面A1OC,又BE∥CD,所以CD⊥平面A1OC
(2)解:由已知,平面A1BE⊥平面BCDE,且交線為BE,
又由(1)知,BE⊥OA1,所以O(shè)A1⊥平面BCDE,
如圖,以O(shè)為原點,OB,OC,OA1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標系,
設(shè) ,所以 ,
得 .
設(shè)平面A1BC的法向量 ,平面A1CD的法向量 ,
平面A1BC與平面A1CD的夾角為θ,
則 得 ,取 ,同理,取 ,
從而 ,
即平面A1BC與平面A1CD所成銳二面角的余弦值為 .
【解析】(1)BE⊥平面A1OC,又BE∥CD,即可證明:CD⊥平面A1OC;(2)若平面A1BE⊥平面BCDE,以O(shè)為原點,OB,OC,OA1所在直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標系,求出平面的法向量,即可求平面A1BC與平面A1CD所成銳二面角的余弦值.
【考點精析】掌握直線與平面垂直的判定是解答本題的根本,需要知道一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點:a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖四棱錐P﹣ABCD底面是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=1, ,E是BC上的點,
(1)試確定E點的位置使平面PED⊥平面PAC,并證明你的結(jié)論;
(2)在條件(1)下,求二面角B﹣PE﹣D的余弦值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣9x,函數(shù)g(x)=3x2+a. (Ⅰ)已知直線l是曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線,且l與曲線y=g(x)相切,求a的值;
(Ⅱ)若方程f(x)=g(x)有三個不同實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍.
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【題目】銳角△ABC中,其內(nèi)角A、B滿足:2cosA=sinB﹣ cosB.
(1)求角C的大;
(2)D為AB的中點,CD=1,求△ABC面積的最大值.
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【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PA=AB,該四棱錐被一平面截去一部分后,剩余部分的三視圖如圖,則剩余部分體積與原四棱錐體積的比值為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】《張丘建算經(jīng)》是我國南北朝時期的一部重要數(shù)學著作,書中系統(tǒng)的介紹了等差數(shù)列,同類結(jié)果在三百多年后的印度才首次出現(xiàn).書中有這樣一個問題,大意為:某女子善于織布,后一天比前一天織的快,而且每天增加的數(shù)量相同,已知第一天織布5尺,一個月(按30天計算)總共織布390尺,問每天增加的數(shù)量為多少尺?該問題的答案為( )
A. 尺
B. 尺
C. 尺
D. 尺
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)).以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρcosθ=﹣2.
(Ⅰ)求C1和C2在直角坐標系下的普通方程;
(Ⅱ)已知直線l:y=x和曲線C1交于M,N兩點,求弦MN中點的極坐標.
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【題目】艾薩克牛頓(1643年1月4日﹣1727年3月31日)英國皇家學會會長,英國著名物理學家,同時在數(shù)學上也有許多杰出貢獻,牛頓用“作切線”的方法求函數(shù)f(x)零點時給出一個數(shù)列{xn}:滿足 ,我們把該數(shù)列稱為牛頓數(shù)列.如果函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0)有兩個零點1,2,數(shù)列{xn}為牛頓數(shù)列,設(shè) ,已知a1=2,xn>2,則{an}的通項公式an= .
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【題目】已知函數(shù)f(x)的圖象在點(x0 , f(x0))處的切線方程l:y=g(x),若函數(shù)f(x)滿足x∈I(其中I為函數(shù)f(x)的定義域),當x≠x0時,[f(x)﹣g(x)](x﹣x0)>0恒成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的“穿越點”.已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ x2﹣ 在(0,e]上存在一個“穿越點”,則a的取值范圍為( )
A.[ ,+∞)??
B.(﹣1, ]??
C.[﹣ ,1)??
D.(﹣∞,﹣ ]
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