甲、乙、丙、丁四人做相互傳球練習(xí),第一次甲傳給其他三人中的一人,第二次由拿球者再傳給其他三人中的一人,…,且拿球者傳給其他三人中的任何一人都是等可能的,求:
(Ⅰ)共傳了四次,第四次球傳回到甲的概率;
(Ⅱ)若規(guī)定:最多傳五次球,且在傳球過(guò)程中,球傳回到甲手中即停止傳球;設(shè)ξ表示傳球停止時(shí)傳球的次數(shù),求P(ξ=5).
(Ⅰ)由于每個(gè)人都有3種傳球方法,故4此傳球的方法總數(shù)為34=81.
第三次傳球后,球不能在甲的手中,第四次傳球后,球一定在甲的手中.
而第二次傳球后,球可在甲的手中,也可不在甲的手中.
若第二次傳球后,球在甲的手中,則傳球的方法數(shù)為:3×1×3×1=9,
若第二次傳球后,球不在甲的手中,則傳球的方法數(shù)為:3×2×2×1=12,
故第四次球傳回到甲的概率為
9+12
81
=
7
27

(Ⅱ)ξ=5說(shuō)明第二次、第三次、第四次、第五次傳球的都不是甲,方法有3×2×2×2×3種,而所有的傳球方法共有35種,
P(ξ=5)=
3×2×2×2×3
35
=
8
27
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人做相互傳球練習(xí),第一次甲傳給其他三人中的一人,第二次由拿球者再傳給其他三人中的一人,這樣共傳了4次,則第4次仍傳回到甲的概率是( 。
A、
7
27
B、
5
27
C、
7
8
D、
21
64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5、2010年上海世博會(huì)組委會(huì)分配甲、乙、丙、丁四人做三項(xiàng)不同的工作,每一項(xiàng)工作至少分一人,且甲、乙兩人不能同時(shí)做同一項(xiàng)工作,則不同的分配種數(shù)是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•黃岡模擬)甲、乙、丙、丁四人做相互傳球練習(xí),第一次甲傳給其他三人中的一人,第二次由拿球者再傳給其他三人中的一人,…,且拿球者傳給其他三人中的任何一人都是等可能的,求:
(Ⅰ)共傳了四次,第四次球傳回到甲的概率;
(Ⅱ)若規(guī)定:最多傳五次球,且在傳球過(guò)程中,球傳回到甲手中即停止傳球;設(shè)ξ表示傳球停止時(shí)傳球的次數(shù),求P(ξ=5).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人做相互傳球練習(xí),第一次甲傳給其他三人中的一人,第二次由拿球者再傳給其他

三人中的一人,……,且拿球者傳給其他三人中的任何一人都是等可能的,求:

 (Ⅰ)共傳了四次,第四次球傳回到甲的概率;

 (Ⅱ)若規(guī)定:最多傳五次球,且在傳球過(guò)程中,球傳回到甲手中即停止傳球;設(shè)ξ表示傳球停止時(shí)傳球的次數(shù),求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四人做相互傳球練習(xí),第一次甲傳給其他三人中的一人,第二次由拿球者再傳給其他

三人中的一人,……,且拿球者傳給其他三人中的任何一人都是等可能的,求:

 (Ⅰ)共傳了四次,第四次球傳回到甲的概率;

 (Ⅱ)若規(guī)定:最多傳五次球,且在傳球過(guò)程中,球傳回到甲手中即停止傳球;設(shè)ξ表示傳球停止時(shí)傳球的次數(shù),求

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