，計算得，，，，．由此推測，當時，有                    ．

 

【答案】

.

【解析】觀察左邊變量為,右邊與n的關系是,所以n>2時，猜想

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

15、若由一個2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計算得k2=4.413，那么有
95%
把握認為這兩個變量有關系．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設A和B是拋物線上的兩個動點，且在A和B處的拋物線切線相互垂直，已知由A、B及拋物線的頂點所成的三角形重心的軌跡也是一拋物線，記為L1．對L1重復以上過程，又得一拋物線L2，余類推．設如此得到拋物線的序列為L1，L2，…，Ln，若拋物線的方程為y2=6x，經(jīng)專家計算得，L1：y2=2（x-1），L2：y2=
2
3
(x-1-
1
3
)=
2
3
(x-
4
3
)，L3：y2=
2
9
(x-1-
1
3
-
1
9
)=
2
9
(x-
13
9
)，…，Ln：y2=
2
Sn
(x-
Tn
Sn
)．   則2Tn-3Sn=
-1
-1
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•泰安一模）下列說法：
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后，方差恒不變；
②設有一個回歸方程
?
y
=3-5x，變量x增加一個單位時，y平均增加5個單位；
③線性回歸方程
?
y
=
?
b
x+
?
a
必過(
.
x
，
.
y
)；
④在一個2×2列聯(lián)表中，由計算得K2=13.079，則有99%的把握確認這兩個變量間有關系；
其中錯誤的個數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2011•臨沂二模）下面四個命題：
①函數(shù)y=
1
x
在（2，
1
2
）處的切線與直線2x-y+1=0垂直；
②已知a=∫
π
0
（sint+cost）dt，則（x-
1
ax
）6展開式中的常數(shù)項為-
5
2
，
③在邊長為1的正方形ABCD內(nèi)（包括邊界）有一點M，則△AMB的面積大于或等于
1
4
的概率為
3
4

④在一個2×2列聯(lián)表中，由計算得K2=13，079，則其兩個變量有關系的可能性是99.9%．
P（K2≥k0） 0.15 0.10 0.05 0.025 0.01 0.005 0.001
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
其中所有正確的命題序號是
②④
②④
．

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科目：高中數(shù)學 來源：教材完全解讀　高中數(shù)學　必修5(人教B版課標版) 人教B版課標版 題型：044

某個計算機有A，B兩個數(shù)據(jù)輸入口，另有C是計算結果的輸出口，計算過程是由A，B分別輸入正整數(shù)m和n．經(jīng)計算得正整數(shù)k，然后由C輸出(過程可簡單表示為關系式f(m，n)＝k)．此種計算裝置完成的計算機滿足以下三個性質(zhì)．

①若A，B的輸入1，則輸出的結果為2，即f(1，1)＝2；

②若A輸入1，B的輸入由n變?yōu)閚＋1，則輸出的結果比原來增大2，即f(1，n＋1)＝f(1，n)＋2；

③若B輸入n，A的輸入由m變?yōu)閙＋1，則輸出結果為原來的3倍，即f(m＋1，n)＝3f(m，n)．

試回答下列問題：

(1)若A輸入2，B輸入3，則輸出結果為多少？

(2)若A輸入1，B輸入n(n∈N+)，則輸出結果為多少？

(3)由C能輸出多少個不同的兩位數(shù)？

說明：本題題干比較長，情景相對陌生，將題干中的語言轉化為數(shù)列語言是解題關鍵．

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同步練習冊答案