如圖,在平行四邊形中,,,為線段的中線,將△沿直線翻折成△,使平面⊥平面,為線的中點(diǎn).
(1)求證:∥平面;
(2)設(shè)為線段的中點(diǎn),求直線與平面所成角的余弦值.

(1)證明:取A′D的中點(diǎn)G,連結(jié)GF,CE,由條件易知
FG∥CD,F(xiàn)G=CD.
BE∥CD,BE=CD.
所以FG∥BE,FG=BE.
故四邊形BEGF為平行四邊形,
所以BF∥EG
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/39/1/aectb.gif" style="vertical-align:middle;" />平面,BF平面
所以 BF//平面
(2)解:在平行四邊形,ABCD中,設(shè)BC=a
則AB=CD=2a,  AD=AE=EB=a,
連CE,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/39/2/1swpr2.gif" style="vertical-align:middle;" />
在△BCE中,可得CE=a,
在△ADE中,可得DE=a,
在△CDE中,因?yàn)镃D2=CE2+DE2,所以CE⊥DE,
在正三角形A′DE中,M為DE中點(diǎn),所以A′M⊥DE.
由平面A′DE⊥平面BCD,
可知A′M⊥平面BCD,A′M⊥CE.
取A′E的中點(diǎn)N,連線NM、NF,
所以NF⊥DE,NF⊥A′M.
因?yàn)镈E交A′M于M,
所以NF⊥平面A′DE,
則∠FMN為直線FM與平面A′DE新成角.
在Rt△FMN中,NF=a, MN=a, FM=a,
則cos=.
所以直線FM與平面A′DE所成角的余弦值為

解析

練習(xí)冊系列答案
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(本題滿分14分)如圖,在矩形ABCD中,AB=2BC,點(diǎn)M在邊CD上,點(diǎn)F在邊AB上,且,垂足為E,若將沿AM折起,使點(diǎn)D位于位置,連接得四棱錐.
(1)求證:;(2)若,直線與平面ABCM所成角的大小為,求直線與平面ABCM所成角的正弦值.

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如圖,在直三棱柱ABC-中,,D,E分別為BC,的中點(diǎn),的中點(diǎn),四邊形是邊長為6的正方形.

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(2)求證:平面;
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如圖,為圓的直徑,點(diǎn)、在圓上,且,矩形所在的平面和圓所在的平面互相垂直,且,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)設(shè)的中點(diǎn)為,求證:平面;
(Ⅲ)設(shè)平面將幾何體分割成的兩個(gè)錐體的體積分別為、,求的值

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如圖,在三棱錐中,分別為的中點(diǎn)。
(1)求證:平面
(2)若平面平面,且,求證:平面平面。

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如圖,在直四棱柱中,已知
(1)求證:;
(2)設(shè)上一點(diǎn),試確定的位置,使平面,并證明.

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(本題滿分15分)在直角梯形A1A2A3D中,A1A2⊥A1D,A1A2⊥A2A3,且B,C分別是邊A1A2,A2A3上的一點(diǎn),沿線段BC,CD,DB分別將△BCA2,△CDA3,△DBA1翻折上去恰好使A1,A2,A3重合于一點(diǎn)A。
(Ⅰ)求證:AB⊥CD;
(Ⅱ)已知A1D=10,A1A2=8,求二面角A-BC-D的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(12分)(理)如圖9-6-6,矩形ABCD中,AB=1,BC=a,PA⊥平面ABCD
(1)問BC邊上是否存在Q點(diǎn),使,說明理由.
(2)問當(dāng)Q點(diǎn)惟一,且cos<>=時(shí),求點(diǎn)P的位置.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N分別為棱AA1和BB1的中點(diǎn),則sin〈,〉的值為 (  ).

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案