在中，若，則B為               

或 

解析試題分析：根據題意，則結合正弦定理可知

故填寫或
考點：正弦定理
點評：解決該試題的關鍵是對于邊角的關系的處理，要合理的選用定理來轉換，進而化簡得到求解，屬于基礎題。

練習冊系列答案
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在銳角△ABC中，若，則邊長的取值范圍是_________

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖，四邊形 ABCD 為菱形，四邊形 CEFB 為正方形，平面 ABCD⊥平面CEFB,CE=1,∠AED=30°，則異面直線BC與AE所成角的大小_________

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

已知鈍角的三邊的長是3個連續(xù)的自然數(shù)，其中最大角為，則＝_____                     

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在△ABC中,∠A＝60°，b＝1，＝，則＝_______________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在中，角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，若，且，則的面積等于               .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在△ABC中，角A,B,C所對的邊分別為a，b, c, A = 60°，c：b＝8：5，△ABC的面積為40，則外接圓的半徑為＿＿＿

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

函數(shù)部分圖象如圖所示,為圖象的最高點,、為圖象與軸的交點,且為正三角形.則=       .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

在△中，若,, ,則.

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