【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是邊長為
的正方形,
為等邊三角形,
,
分別是
,
的中點(diǎn),
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)求點(diǎn)到平面
的距離.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ)根據(jù)正三角形的性質(zhì)可得,由勾股定理可得
,由線面垂直的判定定理可得
平面
,從而根據(jù)面面垂直的判定定理可得平面
平面
;(Ⅱ)根據(jù)
平面
,可得
,結(jié)合
,可得
平面
,故
為三棱錐
的高,根據(jù)平面幾何知識分別算出
與
的面積,由
得,
可得點(diǎn)
到平面
的距離.
試題解析:(Ⅰ)由題意知,正的邊長為
,
點(diǎn)
為
的中點(diǎn),.
,
.
在正方形中,
為
的中點(diǎn),邊長為
,則
.
在中,
,
.
又,
平面
.
又平面
,
平面
平面
;
(Ⅱ)由題意得, ,
為等邊三角形,則
,
.
平面
,
.
,
平面
.
故為三棱錐
的高.
.
又
是
的中點(diǎn),
.
在正方形中,
,則在
中,滿足
,
為直角三角形,
.
.
設(shè)點(diǎn)到平面
的距離為
,由
得,
,解得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線是極坐標(biāo)方程式
,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線
是參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程和直線
的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn),若直線
與曲線
交于兩點(diǎn)
,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與
軸相交于點(diǎn)
、
(點(diǎn)
在點(diǎn)
的左側(cè)),與
軸相交于點(diǎn)
,連接
、
.
(1)求線段的長;
(2)若平分
,求
的值;
(3)該函數(shù)圖象的對稱軸上是否存在點(diǎn),使得
為等邊三角形?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“干支紀(jì)年法”是中國歷法上自古以來使用的紀(jì)年方法,甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為“十天干”,子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫做“十二地支”!疤旄伞币浴凹住弊珠_始,“地支”以“子”字開始,兩者按干支順序相配,組成了干支紀(jì)年法,其相配順序?yàn)椋杭鬃、乙丑、丙寅…癸酉,甲戌、乙亥、丙子…癸末,甲申、乙酉、丙戌…癸巳,…,共得?/span>個組成,周而復(fù)始,循環(huán)記錄。2014年是“干支紀(jì)年法”中的甲午年,那么2020年是“干支紀(jì)年法”中的()
A. 己亥年 B. 戊戌年 C. 辛丑年 D. 庚子年
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校升旗儀式上,主持人站在主席臺前沿D處,測得旗桿AB頂部的仰角為俯角最后一排學(xué)生C的俯角為
最后一排學(xué)生C測得旗桿頂部的仰角為
旗桿底部與學(xué)生在一個水平面上,并且不計(jì)學(xué)生身高.
(1)設(shè)米,試用
和
表示旗桿的高度AB(米);
(2)測得米,
若國歌長度約為50秒,國旗班升旗手應(yīng)以多大的速度勻速升旗才能是國旗到達(dá)旗桿頂點(diǎn)時(shí)師生的目光剛好停留在B處?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩圓的圓心分別為
,P為一個動點(diǎn),且直線
的斜率之積為
.
(Ⅰ)求動點(diǎn)P的軌跡M的方程;
(Ⅱ)是否存在過點(diǎn)A(2,0)的直線l與軌跡M交于不同的兩點(diǎn)C、D,使得?若存在,求直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正方形沿對角線
折成直二面角
,有如下四個結(jié)論:
①;
②是等邊三角形;
③與平面
所成的角為
;
④與
所成的角為
.
其中錯誤的結(jié)論是____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象過點(diǎn)P(1,2),且在
處取得極值
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求函數(shù)在
上的最值.
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