已知圓E過(guò)A(-4,0),B(2,0),C(0,2
2
)
三點(diǎn).
(1)求圓E的方程;
(2)已知直線l過(guò)點(diǎn)M(4,-5),且與圓C相交的弦長(zhǎng)為4,求直線l的方程.
分析:(1)設(shè)圓的方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,根據(jù)題意建立關(guān)于a、b、r的方程組,解之即可得到所求圓的方程;
(2)設(shè)直線l方程為y+5=k(x-4),利用點(diǎn)到直線的距離公式和垂徑定理,結(jié)合題中數(shù)據(jù)算出k的值,即可求出滿足條件的直線l方程.
解答:解:(1)設(shè)圓的方程是(x-a)2+(y-b)2=r2,
∵圓E過(guò)A(-4,0),B(2,0),C(0,2
2
)
三點(diǎn),
∴可得
(-4-a)2+(0-b)2=r2
(2-a)2+(0-b)2=r2
(0-a)2+(2
2
-b)2=r2
,解之得
a=-1
b=0
r=3

∴圓的方程為(x+1)2+y2=9;
(2)由(1)得圓的圓心為E(-1,0),半徑r=3,
設(shè)直線l方程為y+5=k(x-4),即kx-y-4k-5=0,
∵直線l與圓C相交的弦長(zhǎng)為|PN|=4,
∴由垂徑定理,得圓心E到l的距離d=
r2-(
1
2
|PN|)2
=
5
,
由點(diǎn)到直線的距離公式,可得
|-k-0-4k-5|
k2+1
=
5
,
解得k=-2或-
1
2

∴直線l方程為-2x-y+8-5=0或-
1
2
x-y+2-5=0,化簡(jiǎn)得直線l方程為2x+y-3=0或x+2y+6=0.
點(diǎn)評(píng):本題給出經(jīng)過(guò)三點(diǎn)的圓,求圓的方程并求滿足條件的直線.著重考查了圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、點(diǎn)到直線的距離公式和直線與圓的位置關(guān)系等知識(shí),屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知圓E:x2+(y-1)2=4交x軸分別于A,B兩點(diǎn),交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作圓E的弦MN.
(1)若弦MN所在直線的斜率為2,求弦MN的長(zhǎng);
(2)若弦MN的中點(diǎn)恰好落在x軸上,求弦MN所在直線的方程;
(3)設(shè)弦MN上一點(diǎn)P(不含端點(diǎn))滿足PA,PO,PB成等比數(shù)列(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試探求
PA
PB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知圓P過(guò)點(diǎn)F(0,
1
4
)
,且與直線y=-
1
4
相切.
(Ⅰ)求圓心P的軌跡M的方程;
(Ⅱ)若直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在軌跡M上,且點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為1,過(guò)點(diǎn)A、C分別作軌跡M的切線,兩切線相交于點(diǎn)D,直線AC與y軸交于點(diǎn)E,當(dāng)直線BC的斜率在[3,4]上變化時(shí),直線DE斜率是否存在最大值,若存在,求其最大值和直線BC的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省南京師大附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,已知圓E:x2+(y-1)2=4交x軸分別于A,B兩點(diǎn),交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作圓E的弦MN.
(1)若弦MN所在直線的斜率為2,求弦MN的長(zhǎng);
(2)若弦MN的中點(diǎn)恰好落在x軸上,求弦MN所在直線的方程;
(3)設(shè)弦MN上一點(diǎn)P(不含端點(diǎn))滿足PA,PO,PB成等比數(shù)列(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試探求的取值范圍.

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如圖所示,已知圓E:x2+(y-1)2=4交x軸分別于A,B兩點(diǎn),交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作圓E的弦MN.
(1)若弦MN所在直線的斜率為2,求弦MN的長(zhǎng);
(2)若弦MN的中點(diǎn)恰好落在x軸上,求弦MN所在直線的方程;
(3)設(shè)弦MN上一點(diǎn)P(不含端點(diǎn))滿足PA,PO,PB成等比數(shù)列(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),試探求的取值范圍.

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