某中學(xué)籃球課上,體育老師組織甲乙丙丁四名學(xué)生進(jìn)行傳球示范訓(xùn)練,要求每人接球后再傳給別的學(xué)生,且規(guī)定甲發(fā)球?yàn)榈谝淮蝹髑蛉?傳球共五次.那么第五次傳球后,球又傳到甲手中的概率    
甲發(fā)球?yàn)榈谝淮蝹髑蛉?傳球五次共有3×3×3×3×3=243種方式
甲發(fā)球?yàn)榈谝淮蝹髑蛉?第五次傳球后,球又傳到甲手中的傳球方式有三類,每類都分五步完成.
第一類:第一步, 甲向乙丙丁進(jìn)行第一次傳球,有三種方式.
第二步,第三步,第四步, 乙丙丁之間進(jìn)行第二,三,四次傳球,各有兩種方式.
第五步,乙丙丁中一人第四次接球后傳給甲,有一各方式.根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理, 第一類共有3×2×2×2×1=24
第二類:第一步, 甲向乙丙丁進(jìn)行第一次傳球,有三種方式.第二步, 乙或丙或丁接球后立即回傳給甲完成第二次傳球,僅有一種方式
第三步, 甲A向乙丙丁進(jìn)行第三次傳球,有三種方式
第四步, 乙丙丁之間進(jìn)行第四次傳球,有兩種方式.
第五步, 乙丙丁中一人第四次接球后傳給甲,僅有一種方式.根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理, 第二類共有3×1×3×2×1=18
第三類:第一步, 甲向乙丙丁進(jìn)行第一次傳球,有三種方式.第二步, 乙丙丁之間進(jìn)行第二次傳球,各有兩種方式
第三步, 乙或丙或丁接球后立即回傳給甲完成第三次傳球,僅有一種方式
第四步, 甲A向乙丙丁進(jìn)行第四次傳球,有三種方式
第五步, 乙丙丁中一人第四次接球后傳給甲,僅有一種方式.根據(jù)乘法計(jì)數(shù)原理, 第三類共有3×2×1×3×1=18
根據(jù)加法計(jì)數(shù)原理, 傳球方式有24+18+18=60種
故所求之概率為=
練習(xí)冊系列答案
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A.B.C.D.

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某超市在節(jié)日期間進(jìn)行有獎促銷,規(guī)定凡在該超市購物滿400元的顧客,均可獲得一次摸獎機(jī)會.摸獎規(guī)則如下:
獎盒中放有除顏色不同外其余完全相同的4個(gè)球(紅、黃、黑、白).顧客不放回的每次摸出1個(gè)球,若摸到黑球則摸獎停止,否則就繼續(xù)摸球.按規(guī)定摸到紅球獎勵(lì)20元,摸到白球或黃球獎勵(lì)10元,摸到黑球不獎勵(lì).
(1)求1名顧客摸球2次摸獎停止的概率;
(2)記為1名顧客摸獎獲得的獎金數(shù)額,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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(5分)(2011•重慶)從甲、乙等10位同學(xué)中任選3位去參加某項(xiàng)活動,則所選3位中有甲但沒有乙的概率為      

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在某校教師趣味投籃比賽中,比賽規(guī)則是: 每場投6個(gè)球,至少投進(jìn)4個(gè)球且最后2個(gè)球都投進(jìn)者獲獎;否則不獲獎. 已知教師甲投進(jìn)每個(gè)球的概率都是
(1)記教師甲在每場的6次投球中投進(jìn)球的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)求教師甲在一場比賽中獲獎的概率;
(3)已知教師乙在某場比賽中,6個(gè)球中恰好投進(jìn)了4個(gè)球,求教師乙在這場比賽中獲獎的概率;教師乙在這場比賽中獲獎的概率與教師甲在一場比賽中獲獎的概率相等嗎?

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袋中共有8個(gè)球,其中3個(gè)紅球、2個(gè)白球、3個(gè)黑球.若從袋中任取3個(gè)球,則所取3個(gè)球中至多有1個(gè)紅球的概率是 (   )
A.B.C.D.

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在4次獨(dú)立試驗(yàn)中,事件A出現(xiàn)的概率相同,若事件A至少發(fā)生1次的概率是,則事件A在一次試驗(yàn)中出現(xiàn)的概率是________.

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